|
Estimado Sérgio,
Muchas gracias por la información mandada! En
relación a enviar artículos para publicar en vuestra revista necesito saber si
es posible mandarlos en castellano.
Desde ya muchas gracias. Cordiales saludos,
Viviana Zenobi (Magister en Didáctica de la
Geografía)
----- Original Message -----
Sent: Thursday, January 19, 2012 2:22
AM
Subject: [egales] Revista de Ensino de
Geografia n. 3
Pedimos licença para um informe
que pode lhe interessar e solicitamos ajuda para
ampla divulgação entre
seus contatos de interesse comum:
A Revista de Ensino de Geografia
acaba de lançar seu terceiro número (v. 2, n.
3, jul./dez. 2011), com sete
artigos e um relato de experiência. São
contribuições de professores de
educação básica e universidades, estudantes de
graduação e pós-graduação
(ver sumário abaixo).
A Revista de Ensino de Geografia (ISSN 2179-4510) é
uma publicação semestral do
LEGEO-IG-UFU, com classificação B5 na sua
primeira avaliação pelo Qualis-CAPES
(2011)
Convidamos para leitura
desse número (endereço abaixo) e para contribuições com
trabalhos para a
próxima publicação (recebimento em fluxo contínuo).
Obrigado,
Sérgio
Luiz Miranda
Antonio Marcos Machado de
Oliveira
Editoria
www.revistaensinogeografia.ig.ufu.br
SUM
(v. 2, n. 3, jul./ dez. 2011)
ARTIGOS:
O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CAMINHO PARA
COMPREENDER A
REALIDADE EM QUE SE VIVE
Rodrigo Simão Camacho
A GEOGRAFIA NO EXAME
NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM): UMA ANÁLISE A PARTIR DAS
PROVAS DO PERÍODO
2005-2008
Lucas Gabriel dos Santos Sayão
Flaviana Gasparotti
Nunes
CARTOGRAFIA: PROCESSO HISTÓRICO DE CONSTITUIÇÃO E INTERNALIZAÇÃO
SOCIOCULTURAL
SOB A ÓTICA DE VIGOTSKI
Adriano
Scalzitti
INTRODUÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DA CARTOGRAFIA NO PRIMEIRO ANO DO
ENSINO
FUNDAMENTAL
Jaira Maria da Silva
ANÁLISE DO
ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPAÇO LOCAL E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO
ENSINO
FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE
GOIÂNIA
(RMG)
Miriam Aparecida Bueno
Karine Araujo e Silva
O LUGAR E O BAIRRO
NO ENSINO DE GEOGRAFIA: REFLETINDO SOBRE SITUAÇÕES DE ENSINO
EM UMA ESCOLA
DA PERIFERIA DE UBELÂNDIA-MG
Celma Soares da Mota Duarte
A GEOGRAFIA
AGRÁRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES PARA UMA
CRÍTICA DO
CONTEÚDO QUE SE ENSINA NA ESCOLA
Anderson Bem
RELATO DE
EXPERIÊNCIA:
PRIMEIRO DIA DE ESTÁGIO: DO MEDO NO RECREIO AOS DESAFIOS NA
AULA PARA UMA TURMA
DE 5.o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Aline de Freitas
Roldão
---------------------------------------------------------------------
Tu direcciýn de suscripciýn a este boletýn es vivianazenobi@uolsinectis.com.ar
Para darte de baja, envýa un mensaje a
egales-baja@egrupos.net
Para obtener ayuda, visita http://www.egrupos.net/grupo/egales
|
Responder a este mensaje