| |
Educar no es fabricar adultos según un modelo, sino liberar en cada hombre lo
que le impide ser él mismo y permitirle realizarse según su genio singular
Oliver Goldsmith
El maestro, tiene una labor apasionante, de alguna manera es la continuidad de
la tarea de los padres en la formación de sus hijos, la misión que desempeña el
maestro en la sociedad, es maravillosa, no tanto por el traslado de conocimiento,
sino por el proceso de formación de la personalidad en valores, respeto y
principios éticos, espirituales y morales.
Uno de los motores que nos han hecho sobrevivir y evolucionar como especie es
nuestra ancestral capacidad de transmitir conocimientos, por ello, la labor del
maestro ha sido protagónica en el desarrollo de la humanidad. Educar, más que una
vocación, es un proyecto de vida. Un espléndido lazo que involucra entrega y reto
continuo. Reconocimiento, aprendizaje y legado para los que vienen detrás. El
aula es un horizonte de luz, donde el impulso, el trabajo y la energía,
transforman la ignorancia en conocimiento.
Puntos sobre las íes
A manera de comentario se diría que, para poder aclarar
los conceptos que se manejan en la educación, primero deberá cambiarse el término
que se da a los hombres y mujeres que trabajan en ella y para ella, que es,
además, la identificación con la actividad diaria a la que se dedican: el de
Profesor.
¿Sabe usted lo que significa el término profesor? Esta palabra viene de la voz
profesar, que en alguno de sus significados quiere decir ejercer una ciencia,
arte u oficio, o enseñar una ciencia o arte. Además, significa “ejercer una cosa
con dedicación voluntaria y continua”. Por tanto, profesor es la persona que
ejerce o enseña una ciencia o arte. Así, profesar es más que simplemente ejercer
o enseñar una cosa con dedicación voluntaria o continua: equivale a consagrarse o
a comprometerse a una actividad de manera total, con el compromiso de servir por
servir como premisa fundamental. Aquí ya estamos advirtiendo a otro terreno: el
de la vocación.
De otro lado, la palabra Maestro significa “el que enseña una ciencia, arte u
oficio, o tiene título para hacerlo". Más aún, en este sentido, Maestro es “el
que conduce”, “el que guía”, “el que enseña el camino”, y no solamente “el que
instruye”. En todo caso, docente es el que enseña, instruye o adoctrina, pero
además, es el hombre o mujer perteneciente a la enseñanza.
Lo más correcto sería que se les denominara docentes o trabajadores de la
educación, dado que trabajan instruyendo, dotando a otras personas de
conocimientos académicos elementales e incluso especializados, es decir,
tecnificados, con la idea de que les servirán para la vida. El cambio de los
conceptos no implica el de la esencia, pero en este caso, dicho cambio sí va de
la mano con la transformación de la realidad ya que no se le puede decir Maestro
a una persona que meramente se dedica a instruir, salvo en los casos en que, por
su testimonio, es decir, su ejemplo y logros personales y profesionales, se haga
merecedor de tal título.
Ahora bien, se aprecia que esta serie de conceptos: profesor, maestro,
educador, docente, trabajador de la educación; tiende un poco a reflejar la
idiosincrasia de los pueblos, pues normalmente, la gente común, suele denominar
de manera indistinta a quienes trabajan en el ámbito de la educación. Y aún la
gente que posee un poco más de desarrollo académico usa estos títulos sin mayor
selectividad, ya que no es cuestión de cultura sino de conciencia. Y lo que
determina esta conciencia es el grado de participación e involucramiento de los
educadores en los distintos aspectos de la vida de sus educandos. He aquí la gran
responsabilidad de los maestros.
Ahora sí, un poco de Historia
¿Porqué se eligió esta fecha en países
latinoamericanos?.
Cada país tiene sus propias razones por las que se celebra
este día de reconocimiento.
Argentina, 11 de septiembre
Por coincidir con el aniversario de la
muerte de Domingo Faustino Sarmiento
Bolivia, 6 de junio
Se conmemora la
fundación de la primera Escuela de Maestros de la capital del país, en la ciudad
de Sucre, en el año en 1909 durante la presidencia del General Don Ismael Montes.
Además el 6 de junio de 1840 nació un pionero de la educación boliviana Modesto
Omiste Tinajeros, quien fue maestro de los Doctores Juan Misael Saracho y Daniel
Sánchez Bustamante quienes tuvieron marcada influencia en la política educativa.
Brasil, 15 de octubre
El 15 de octubre de 1527, el Emperador Don Pedro 1°
de Brasil firmó una ley para crear escuelas de Primeras Letras en todas las
ciudades, villas y lugares populares.
Chile, 16 de octubre
Porque coincide
con la fundación del Colegio de Profesores de Chile. Se celebra el día del
maestro y del profesor en forma conjunta. El día 11 de septiembre de 1943, siendo
presidente de la República don Juan Antonio Ríos y Ministro de Educación don
Benjamín Claro, se publicó el siguiente decreto:
1.- Se declara "Día del
Maestro" el 11 de septiembre.
2.- Todos los años en los establecimientos
educacionales del país se celebrarán festividades cívicas, veladas y otros actos
educativos.
Colombia, 15 de mayo
El 15 de mayo de 1950 el Papa Pío XII
proclamó a San Juan Bautista de La Salle como Patrono Celestial de Todos los
Educadores. La Salle nació en el siglo XVII, en Reims (Francia), y fundó una
Congregación Religiosa, llamada hoy "Hermanos de La Salle", conocida por su
presencia en 82 países del mundo. Se dedica a la educación Católica de la niñez y
juventud. Gracias a ello, el entonces presidente de Colombia, Laureano Gómez,
decretó en el año de 1951 el 15 de mayo, fiesta oficial del profesor en el país,
dando así origen al Día del Maestro.
Costa Rica, 11 de septiembre
Por
decreto número 16 del 7 de octubre de 1915 se declaró el Día del maestro el 22 de
noviembre, en honor al onomástico del Licenciado Mauro Fernández Acuña. El mismo
decreto establece el 23 de noviembre como "Día de la Confraternidad del Maestro
Costarricense".
Cuba, 22 de diciembre
Porque coincide con el día en que
Fidel Castro, en la Plaza de la Revolución junto a los alfabetizadores, declara a
Cuba Territorio libre de analfabetismo, el 22 de diciembre de 1961.
Ecuador,
13 de abril
En homenaje a Juan Montalvo Fiallos, quien nació el 13 de Abril de
1832. Iluminado pensador que dio lustre a la cultura patria, gran defensor de la
democracia ante el abuso de los gobernantes tiranos y retrógados. El Presidente
Baquerizo Moreno en 1920 decretó el 13 de Abril como día del Maestro: en esta
memorable fecha se rinde homenaje de respeto y gratitud a todos quienes ejercen
el apostolado de la enseñanza. En el Reglamento a la Ley de Carrera Docente se
reconoce un estímulo consistente en mención de honor con una bonificación
económica a quienes cumplen 25 años de servicio (art. 115- No. 1). Coincidencia
de los tres Maestros: Con Juan Montalvo se consagraron otros dos ilustres
maestros ecuatorianos: Federico González Suárez (nació el 12 de Abril de 1844), y
Luis Felipe Borja (nació en 1845 y murió el 13 de abril de 1912).
El Salvador,
22 de junio
La fecha la declaró el poder legislativo por decreto. Esa fecha es
asueto nacional. Los alumnos, días antes, preparan actos para homenajear a los
maestros.
Guatemala, 25 de junio.
Por el asesinato de una maestra María
Chinchilla en una manifestación de protesta.
Honduras, 17 de septiembre
Esa
fecha se eligió por un decreto Nacional, en honor al padre y gran maestro José
Trinidad Reyes, fundador de escuelas y colegios en la Honduras de la Colonia.
Además se fundó en esta fecha la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
México, 15 de mayo.
En esta fecha se conmemora la Toma de
Querétaro. Fue propuesta por los diputados Benito Ramírez García y el Dr. Enrique
Viesca Lobaton. La propuesta es del año 1917 y se celebró por primera vez el 15
de Mayo de 1918.
Nicaragua, 29 de junio
El 9 de Noviembre de 1977, la
Cámara del Senado de Nicaragua, declaro Día del Maestro Nicaragüense el 29 de
Junio de cada año, para conmemorar la Gesta patriótica del maestro y héroe
nacional Emanuel Mongalo y Rubio (29 de Junio de 1855).
Panamá, 1 de
diciembre
Se conmemora el nacimiento de Manuel José Hurtado propulsor de la educación
panameña. Se declaró mediante el decreto n° 398 del 14-11-1958 firmado por el
Presidente Ernesto De La Guardia y el Ministro de Educación Carlos Sucre.
Paraguay, 30 de abril
En 1915 se realizó un congreso de
educadores que resolvió establecer el día del maestro en vísperas del día del
trabajador de la cultura.
Perú, 6 de junio.
Mediante un Decreto Supremo
del 4 de Mayo de 1953 firmado por Manuel A. Odria. Durante la Independencia del
Peru, Don José de San Martín funda la primera Escuela Normal de Varones, que fue
expedida mediante Resolución de Marquez Torre Tagle el 6 de Julio de 1822. En
mérito al servicio que prestaron los profesores de la Escuela Normal de Varones,
se declara mediante D.S. emitido el 4 de Mayo de 1953, en el gobierno de Manuel
A. Odria, el 6 de Julio como Día del Maestro y se establece el Día de las
Escuelas Normales del Perú en mención histórica a la Escuela Normal de Varones
creada por San Martín.
Puerto Rico, 1ra semana del mes de mayo
El día
viernes de la Semana de la Educación que se celebra todos los años en la primer
semana del mes de mayo. El jueves es el día del estudiante.
República
Dominicana, 30 de junio
El 30 de junio y el 8 de septiembre es el día de la
alfabetización.
Uruguay, 22 de septiembre
Se eligió esa fecha para celebrar
junto con el día del estudiante que es el 21; ambos días son feriado.
Venezuela, 15 de enero
La fecha de celebración del Día del
Maestro tiene su origen en el 15 de enero de 1932, cuando se llevo a efecto en
Caracas, la fundación de la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria, cuya
finalidad era la de luchar por la dignificación y por los derechos de nuestros
educadores. Cuatro años más tarde, en 1936, dicho organismo convoca la Primera
Convención Nacional del Magisterio y de esta Asamblea surgió la Federación
Venezolana de Maestros. Los componentes de la Asociación llegaron luego al
acuerdo de que fuera instituido oficialmente el DIA del Maestro.
Reflexión Final
El maestro para enseñar tiene que hacerlo con autoridad, y
esto tiene que ver con la verdad, el bien y la moral. Muchas veces en nuestros
países el gran problema de la enseñanza es la transmisión sólo de conocimientos,
dejando de lado la responsabilidad de formar a los jóvenes. Para ello, es
necesario educar con el ejemplo, que es coherencia entre la prédica y la vida.
Solo así, habrá autoridad para rescatar la disciplina y el orden en el quehacer
de educar jóvenes llenos de creatividad, inteligencia y fe.
Por ello, en este día, un emocionado saludo para todos los maestros del mundo,
especialmente para quienes están convencidos que el conocimiento crece, mientras
apasionadamente se lo comparte con valores y ejemplo.
Un gran abrazo,
Dra. Janett Mostacero Llerena
Ms. Carlos Vargas Cárdenas
|
|
Responder a este mensaje
