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<title>egrupos.net - Quaderns Digitals</title>
<link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/</link>
<description>Bolet&#237;n de noticias y recursos sobre educaci&#243;n , nuevas tecnolog&#237;as y cibercul</description>
<language>es</language><copyright>&#169; Copyright 2006, AR Networks. All Rights Reserved.</copyright>
<pubDate>Mon, 14 May 2012 07:28:30 +0200</pubDate><lastBuildDate>Mon, 14 May 2012 07:28:30 +0200</lastBuildDate>
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<title>egrupos.net</title><url>http://www.egrupos.net/pics/en/eListasNet.gif</url><link>http://www.egrupos.net/</link></image>
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 <title>Edicion 72 de la revista QD ( Quaderns Digitals)</title>
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 <pubDate>Mon, 14 May 2012 07:28:30 +0200</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Apreciados lectores de Quaderns: 
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=826    
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 72 QD mantiene abierta la convocatoria
 
de presentación de artículos y reseñas críticas de
 
libros para sus próximos números. Los artículos tienen
 
que ser originales o en el caso de haberse publicado con anterioridad,
 
con los permisos para su republicación. Los artículos deber
 
centrarse en los lineas temáticas de la revista. 
 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 73 es el
 
25 de agosto de 2012, que se publicará el mes de septiembre del
 
2012 y para la edición nº  74, el 25 de noviembre se
 
publicará el mes de diciembre del 2012 
. Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com   . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php    
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 72 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
 
      MIRAR LA NATURA AMB ULLS D’EDUCADOR NO ÉS COSA NOVA -
 
[30-04-2012]  
      Miquel Ortells Roca; Joan Andrés Traver Martí; Andrea
 
Francisco Amat; 
      
         
       APLICACIONS DIDÀCTIQUES DEL HIP HOP EN L'ENSENYAMENT DE LA
 
POESIA A L'ESO I - [30-04-2012]  
      Manel Villar; 
      
         
       APLICACIONS DIDÀCTIQUES DEL HIP HOP EN L'ENSENYAMENT DE LA
 
POESIA A L'ESO II - [30-04-2012]  
      Manel Villar; 
      
         
       GOOGLE DOCS COMO HERRAMIENTA TIC DE APOYO A LA ACCIÓN
 
TUTORIAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. UN ENTORNO COLABORATIVO CON LAS
 
FAMILIAS. - [30-04-2012]  
      Jorge Herrero García; 
      
         
       EL PORTAFOLIO VIRTUAL: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 
AUTÉNTICA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES - [29-04-2012]
 
 
      Karla Campaña Vilo; Ángel Sobrino Morrás; 
      
         
       LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y LOS CENTROS DE FORMACIÓN
 
DEL PROFESORADO (CPR): EL MODELO DE ARAGÓN - [29-04-2012]  
      Pablo Lorente Muñoz; 
      
         
       UTILIZACIÓN DE MOODLE EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y
 
BACHILLERATO. ANÁLISIS DE DIFERENCIAS DE GÉNERO - [29-04-2012]
 
 
      Pablo Antonio Gargallo Jaquotot; 
      
         
       SELECCIÓN DE AUDICIONES MUSICALES PARA EDUCACIÓN
 
PRIMARIA - [29-04-2012]  
      Ricardo Piña Sarmiento; 
      
         
       ENCONTRANDO VIDAS. Relatos de mujeres migrantes lesbianas y
 
bisexuales. - [29-04-2012]  
      . Grupo Encontrando Vidas; 
      
         
       RESEÑA: INVESTIGACIONES, EXPERIENCIAS Y DEBATES SOBRE
 
EDUCACION A DISTANCIA - [02-05-2012]  
      Graciela Carbone; 
      
         
       EL USO DE BLOGS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA - [29-04-2012]
 
 
      Patricia Beatriz Durand; Enrique Carlos Bombelli; 
      
         
       THE LESSON PLAN FOR A FL CLASSROOM - [03-05-2012]  
      Antonio Daniel Juan Rubio; Isabel María García Conesa; 
      
         
       MEJORA DE LA ACCIÓN TUTORIAL POR MEDIO DE LAS TIC´S EN
 
EL PARADIGMA EDUCATIVO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Y CON ENFOQUE EN
 
COMPETENCIAS - [29-04-2012]  
      María Alejandra Zazueta Hernández; Luis Fernando Herrera
 
López; 
      
         
       SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA. EL CASO DE LA ASIGNATURA
 
TRABAJO FINAL DE APLICACIÓN - [29-04-2012]  
      Fabian C. Escalante; Sonia I. Mariño; Castor F. Herrmann; 
      
         
       UN PSICÓLOGO ENTRE DOS ESCUELAS: CONSTRUYENDO UN LUGAR PARA
 
LOS PSICÓLOGOS EDUCACIONALES FRENTE A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA -
 
[29-04-2012]  
      Vanesa Casal; Silvina Mónica Lofeudo; 
      
         
       TRANSFORMACION DE LA DOCENCIA HACIA EL ENFOQUE EN COMPETENCIAS -
 
[29-04-2012]  
      Diana Lizbeth Alonzo Rivera; SUSANA FRINÉ MOGUEL MARÍN;
 
LORENA DE FÁTIMA ARCEO BALÁN; 
      
         
       CAMBIOS CONCEPTUALES EN LOS CAMBIOS CURRICULARES. MIRADA DESDE LA
 
UNIVERSIDAD - [30-04-2012]  
      Nancy Barreto de Ramírez; 
      
         
       ANÁLISIS DIDÁCTICO CON BASE EN EL ENFOQUE
 
ONTOSEMIÓTICO DE UN PROBLEMA RELATIVO A LA DERIVADA - [30-04-2012]  
      Manuel Moreno Mercado; A. Sergio Pou; Gloria Elena Rubí
 
Vázquez;Adina Jordan Aramburo; 
      
         
       EL DISCURSO COMPUTACIONAL COMO UNA VÍA DE COMUNICACIÓN
 
EN LA FORMACIÓN INFORMÁTICA DEL ESTUDIANTE.- [29-04-2012]  
      Teresa González Pelegrino; 
      
 
 
 
Más información: 
Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com   
www.quadernsdigitals.net   
 
 
 
  
 
 
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title>Edicion 71 de la revista QD ( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/176</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/176/</guid>
 <pubDate>Wed, 14 Mar 2012 07:32:12 +0100</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Apreciados lectores de Quaderns: 
 
Os presentamos la edición número 71 de Quaderns Digitals.
 
Número monográfico dedicado a Estrategias Didácticas
 
Inclusivas.  
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
mantiene abierta la convocatoria de presentación de artículos
 
y reseñas críticas de libros para sus próximos
 
números. Los artículos tienen que ser originales o en el caso
 
de haberse publicado con anterioridad, con los permisos para su
 
republicación. Los artículos deber centrarse en los lineas
 
temáticas de la revista. 
 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com    . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php     
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 71 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
Más información: 
Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com    
www.quadernsdigitals.net    
 
      Artículos :  
             PRESENTACIÓN MONOGRÁFICO: ESTRATEGIAS
 
DIDÁCTICAS INCLUSIVAS - [17-02-2012]  
            Mª DOLORES MALLÉN FORTANET; Mª LUISA SANCHIZ
 
RUIZ; 
            
               
             ANÁLISIS DE LA PREDISPOSICIÓN DEL ALUMNADO DEL
 
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA AL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y
 
OTRAS METODOLOGÍAS ACTIVAS. - [17-02-2012]  
            JESÚS GIL GÓMEZ; ÓSCAR CHIVA BARTOLL; 
            
               
             EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO METODOLOGÍA PARA LA
 
EDUCACIÓN MORAL EN EDUCACIÓN FÍSICA - [17-02-2012]  
            ÓSCAR CHIVA BARTOLL; 
            
               
             ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN UNA INSTITUCIÓN
 
UNIVERSITARIA: DOCENCIA Y SERVICIO - [17-02-2012]  
            PATRICIA ANABEL PLANCARTE CANSINO; PATRICIA ORTEGA SILVA; 
            
               
             LA EDUCACIÓN DE LA COMPETENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS
 
Y NIÑAS CON DIFICULTADES PRAGMÁTICAS - [17-02-2012]  
            CLARA ANDRÉS ROQUETA; ROSA ANA CLEMENTE ESTEVAN; RAQUEL
 
FLORES BUILS; 
            
               
             IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS DE CALIDAD EN LA
 
INSERCIÓN LABORAL DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y
 
VIAS DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN A FUTURO - [17-02-2012]  
            DOLORES IZUZQUIZA GASSET; DANIEL ONDÉ PEREZ; TERESA
 
RODRÍGUEZ SEGURA; 
            
               
             MUSICOTERAPIA EN UNA RESIDENCIA DE MENORES COMO
 
COMPENSACIÓN EDUCATIVA - [17-02-2012]  
            MANUEL MARTÍN GONZÁLEZ; 
            
               
             LOS TALLERES INTERCULTURALES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
 
PARA FAVORECER EL DIÁLOGO ENTRE FAMILIA Y ESCUELA EN UN ENTORNO DE
 
DIVERSIDAD CULTURAL - [17-02-2012]  
            GRAÇA DOS SANTOS COSTA; NÙRIA RAJADELL
 
PUIGGRÒS; 
            
               
             HERRAMIENTAS PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA: EL PLAN LECTOR -
 
[17-02-2012]  
            Mª DOLORES MALLÉN FORTANET; Mª LUISA SANCHIZ
 
RUIZ; 
            
               
             EVALUACIÓN INICIAL DE COMPETENCIAS EN UN PROGRAMA DE
 
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR, PUNTO INICIAL PARA LA REFLEXIÓN DE
 
NUESTRA PRÁCTICA Y REPLANTEAMIENTOS DE ELEMENTOS BÁSICOS DEL
 
CURRICULUM - [17-02-2012]  
            JAVIER RODRÍGUEZ TORRES; 
            
               
             UNA EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN EN UN CENTRO ORDINARIO
 
DE UN ALUMNO CON GRAVE AFECTACIÓN MOTÓRICA - [17-02-2012]  
            Mª PILAR MORENO CEBRIÁN; MIGUEL LLOPIS BELLVER; 
            
               
             LAS PRÁCTICAS METODOLÓGICAS DE LOS
 
MUSICOTERAPEUTAS. UN ESTUDIO EXPLORATORIO - [18-02-2012]  
            MARÍA LUISA MONTANCHEZ TORRES; JOSÉ PEIRATS
 
CHACON; 
            
               
             LA INCLUSIÓ DE L’ALUMNAT NOUVINGUT A UN
 
INSTITUT DE SECUNDARIA MITJANÇANT EL JOC MULTICULTURAL -
 
[18-02-2012]  
            JOAN ORTÍ FERRERES; 
            
               
             RECHAZO ENTRE IGUALES: MODELOS TEÓRICOS ASOCIATIVOS -
 
[18-02-2012]  
            GHISLAINE MARANDE PERRIN; FRANCISCO JUAN GARCÍA BACETE;
 
Mª LUISA SANCHIZ RUIZ; OFELIA TORRES CARRILLO; 
            
               
             UNA EXPERIENCIA INTERGENERACIONAL: INNOVACIÓN
 
METODOLÓGICA MEDIANTE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE-SERVICIO
 
EN EDUCACIÓN INFANTIL - [18-02-2012]  
            JESÚS GIL GÓMEZ; MANUEL MARTÍ PUIG; 
            
               
             UNA PROPUESTA INCLUSIVA DE AULA PARA LA ENSEÑANZA DE
 
IDIOMAS: EL APOYO Y LA COLABORACIÓN ENTRE IGUALES - [18-02-2012]  
            ANA DOMÈNECH FRANCESC; LIDÓN MOLINER MIRAVET;
 
ELINA VILAR BELTRAN; 
            
               
             EL CAMBIO QUE VIENE DEL AULA: ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA
 
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA - [18-02-2012]  
            PAULA ESCOBEDO PEIRÓ; AUXILIADORA SALES CIGES; 
            
               
             LA EVALUACIÓN ON-LINE DE LA COMPETENCIA LECTORA -
 
[18-02-2012]  
            LAURA GIL PELLUCH; M. ÁNGELES SERRANO MENDIZÁBAL;
 
TOMÁS MARTÍNEZ GIMÉNEZ; ANA CRISTINA LLORENS TATAY; 
            
               
             UN TALLER DE TUTORÍA ENTRE IGUALES EN LA UNIVERSIDAD
 
JAUME I - [18-02-2012]  
            ARECIA AGUIRRE GARCÍA CARPINTERO; LIDÓN MOLINER
 
MIRAVET; 
            
               
             RECONOCIENDO LA VOZ DEL ALUMNADO COMO MEDIO DE
 
CONSTRUCCIÓN DE ESCUELAS DEMOCRÁTICAS E INCLUSIVAS:
 
ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS - [18-02-2012]  
            NOELIA CEBALLOS LÓPEZ; TERESA SUSINOS RADA; 
            
               
             ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LA FORMACIÓN Y
 
ORIENTACIÓN LABORAL DESDE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA -
 
[18-02-2012]  
            ANTONIO FABREGAT PITARCH; ISABEL Mª GALLARDO
 
FERNÁNDEZ; 
            
               
             LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
 
(PCPI): ANÁLISIS DE TENDENCIAS EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA
 
GALLEGA - [18-02-2012]  
            MARGARITA R. PINO-JUSTE; ANTONIO LÓPEZ CASTEDO;
 
JOSÉ DOMÍNGUEZ ALONSO; 
            
               
             INTERVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES DE COMPETENCIA
 
LECTORA- [18-02-2012]  
            LAURA GIL PELLUCH; M. ÁNGELES SERRANO MENDIZÁBAL;
 
AMELIA MAÑÁ LLORIA; ANTONIO M. FERRER MANCHÓN; VICENTA
 
ÁVILA CLEMENTE; 
            
               
             LA ESCUELA RURAL, MODELO DE ESCUELA INCLUSIVA -
 
[18-02-2012]  
            VIRGINIA DOMINGO CEBRIÁN; 
            
               
             INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES PRAGMÁTICAS EN LA
 
ESTABILIDAD DEL ESTATUS SOCIOMÉTRICO DE NIÑO/AS CON TRASTORNO
 
ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL) - [18-02-2012]  
            RAQUEL FLORES BUILS; CLARA ANDRÉS ROQUETA; ROSA ANA
 
CLEMENTE ESTEVAN; 
            
               
             ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INCLUSIVAS EN TDAH -
 
[18-02-2012]  
            REBECA SIEGENTHALER HIERRO; MARÍA JESÚS
 
PRESENTACIÓN HERRERO; 
            
               
             UNA SEMANA DE CINE FORMATIVO COMO ESTRATEGIA DE
 
SIMULACIÓN PARA UN APRENDIZAJE INCLUSIVO DESDE LA
 
TRANSDISCIPLINARIEDAD Y LA GLOBALIDAD - [18-02-2012]  
            NÙRIA RAJADELL PUIGGRÒS; VERÓNICA VIOLANT
 
HOLZ; INMACULADA BORDAS ALSINA; 
            
      
 
 
 
 
  
 
 
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</item>

<item>
 <title> LIBRO EN LINEA: Poesa eres t. Proyecto educativo de</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/175</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/175/</guid>
 <pubDate>Sat, 3 Mar 2012 18:28:40 +0100</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
 
Apreciados amigos 
 
Desde Quaderns Digitals os presentamos el nuevo libro en lnea: 
 
Poesa eres t. Proyecto educativo de poesa colaborativa en red.
 
El cual se encuentra disponible en nuestra Biblioteca Virtual . 
 
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaArticuloIU.visualiza&articulo_id=11158 
 
  
Este novedoso e interesante trabajo, que tengo el gusto de presentar y
 
compartir, ha sido  realizado por Jos Hernndez Ortega y Silvia
 
Gonzlez Goi.  Poesa eres t. Proyecto educativo de poesa
 
colaborativa en red , es el resultado de un proyecto colaborativo lleno
 
de ilusin y del convencimiento de que la poesa es algo vivo capaz
 
de unir voces y emociones y de sacar lo mejor de nuestros alumnos.  
 
Introduccin del libro  
 
 
Bajo la etiqueta acuada por Bcquer de Poesa eres t hay un
 
deseo comn en nosotros a la hora de planificar la didctica y
 
metodologa de aprendizaje de la poesa con nuestros alumnos.
 
Anteriormente a este proyecto ambos docentes habamos colaborado con
 
actividades semejantes a menor escala, observando la ms que positiva
 
reaccin en nuestro alumnado a travs de la participacin
 
colectiva conjunta con otros centros. Decidimos as crear las bases de
 
este proyecto para que, en primera instancia, trabajasen nuestros
 
alumnos la poesa, pero no concebida dentro del marco terico como
 
el simple anlisis mtrico y de figuras estilsticas que deban
 
de plasmar sobre un papel, sino llevar la prctica al verdadero
 
componente emocional de la poesa. 
 
Si echamos la vista atrs, la didctica de la poesa en el sistema
 
educativo espaol siempre se ha iniciado con el recitado memorstico
 
del poema, sin tener en cuenta su diccin, o el significado
 
intrnseco del mismo. A travs del proyecto Poesa eres t el
 
objetivo que se persigue es el de acercar la poesa a las aulas de una
 
manera dinmica, activa y participativa, desarrollando el cultivo de
 
la sensibilidad esttica en los alumnos, ahondando en la afectividad
 
emocional y ahondando en la implicacin del lector a travs del
 
descubrimiento del sentido del poema y del sentimiento del poeta. 
 
As pues, el desarrollo de la secuencia didctica llevaba a cabo
 
corresponde con la consecucin de estos propsitos: la propuesta
 
gira en torno a la declamacin de una obra lrica y la
 
justificacin del valor del poema en el contexto personal del poeta,
 
as como un anlisis del fragmento que ms hondo haba calado
 
dentro del ideario potico de nuestros alumnos (con edades
 
comprendidas entre los doce y los catorce aos). Todo ello se deba
 
plasmar por escrito, dejando constancia de ello en una biblioteca
 
potica de aula, al mismo tiempo que servira de borrador para ser
 
recitado posteriormente ante la cmara. Tras ello cada vdeo era
 
subido al blog del proyecto, donde compaeros de otros centros, como
 
del propio, podran valorar la eleccin del poema, as como el
 
anlisis y la intervencin de los compaeros a travs de los
 
comentarios. 
 
 
 
Ms informacin sobre como publicar en Quaderns  
 Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com 
www.quadernsdigitals.net 
 
 
  
 
 
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title>Edicion 70 de la revista QD ( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/174</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/174/</guid>
 <pubDate>Sat, 10 Dec 2011 07:37:43 +0100</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Apreciados lectores de Quaderns: 
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=823#    
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 70 QD mantiene abierta la convocatoria
 
de presentación de artículos y reseñas críticas de
 
libros para sus próximos números. Los artículos tienen
 
que ser originales o en el caso de haberse publicado con anterioridad,
 
con los permisos para su republicación. Los artículos deber
 
centrarse en los lineas temáticas de la revista. 
 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 71 es el
 
25 de enero de 2012, que se publicará el mes de febrero del 2012 y
 
para el siguiente correspondiente al nº  72, el 25 de marzo se se
 
publicará el mes de abril del 2012 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com   . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php    
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 70 
 
      Sumario: 
 
      LA INTERACCIÓN EN EL AULA. ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL
 
PROFESORADO DE LA ESO - [03-12-2011]  
      Cristina Sales Arasa; 
      
         
       LAS TIC EN LA FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS:
 
ESTUDIO DEL USO DE FOCOC EN UN CENTRO EDUCATIVO DE COLOMBIA -
 
[03-12-2011]  
      Rosabel Roig Vila; David Guete García; 
      
         
       NARRACIONES Y CASOS: IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN BASADA
 
EN ORDENADOR - [03-12-2011]  
      Mauricio Iza; 
      
         
       APRENDER A APRENDER EN EDUCACIÓN MUSICAL - [03-12-2011]  
      Santiago Pérez Aldeguer; 
      
         
       ¿EXISTE LA VIOLENCIA AUDIOVISUAL? DEFINICIÓN Y TIPOS DE
 
VIOLENCIA AUDIOVISUAL. - [03-12-2011]  
      María Marcos Ramos; 
      
         
       EL PORQUÉ DEL TRABAJO CON WIKIS EN LA ASIGNATURA DE LENGUA
 
CASTELLANA Y LITERATURA - [03-12-2011]  
      Israel Vacas Sánchez-Escribano; 
      
         
       WEB 2.O Y APRENDIZAJE: BLOGS Y WIKIS EN LA ENSEÑANZA DE
 
SEGUNDAS LENGUAS - [03-12-2011]  
      Mª Montserrat Vaqueiro Romero; 
      
         
       SOFTWARE LIBRE EDUCATIVO - [03-12-2011]  
      Mercedes Rodenas Pastor; 
      
         
       SHIN-CHAN A L’AULA D’INFANTIL: UNA
 
EXPERIÈNCIA D’INTERCULTURALITAT - [03-12-2011]  
      Xavier Mínguez López; 
      
         
       METODOLOGÍA PARA LA PREPARACIÓN DE MATERIALES AICLE -
 
[03-12-2011]  
      Luis Miguel Bareche Grasa; 
      
         
       ENTORNOS PARA ENSEÑAR PROGRAMACIÓN EN SECUNDARIA.
 
NUEVOS ENFOQUES - [03-12-2011]  
      Mª Nieves Carralero Colmenar; 
      
         
       NUEVOS Y VIEJOS FORMATOS EN CIENCIAS SOCIALES. HISTORIA DE
 
ILIÓN, LA NOVELA-VIDEOJUEGO QUE NAVEGA POR LAS AGUAS DEL PASADO. -
 
[03-12-2011]  
      Cristina Górriz de la Cal; 
      
         
       EL AMPA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. EL AMPA EN GUADALAJARA-
 
[03-12-2011]  
      Ricardo Piña Sarmiento; 
      
         
       RESOLUCIÓN GRÁFICA DE PROBLEMAS DE AJUSTES Y
 
TOLERANCIAS- [03-12-2011]  
      Encarnación Peris Sanchis; 
      
         
       AULA ABIERTA: UN ESPACIO DE RECURSOS PARA LAS SECCIONES
 
BILINGÜES DE INGLÉS - [03-12-2011]  
      Sonia Martínez Triguero; 
      
         
       DESARROLLO DE HABILIDADES DE ESCRITURA DE ACURDO A LAS
 
NECESIDADES E INTERESES DE LOS ALUMNOS DE INGLES NIVEL AVANZADO MEDIANTE
 
INTERNET EN LA ESCUELA DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA
 
CALIFORNIA, MEXICO - [03-12-2011]  
      Oscar Rubio Vargas; 
      
         
       ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA CONVIVENCIA Y LA INTERACCIÓN EN
 
EL AULA - [03-12-2011]  
      Norka Arellano de Loginow; 
      
         
       PROCEDER METODOLÓGICO PARA LA UTILIZACIÓN DE LOS
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA
 
BÁSICA POR LAS ESTRUCTURAS DE DIRECCIÓN. - [03-12-2011]  
      Maribel Fernández Noguel; 
      
         
       RELACIONES ENTRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL, LA LECTURA Y LA
 
ESCRITURA - [03-12-2011]  
      Eva Uceira Rey; 
      
         
       DRAMA IN THE ENGLISH CLASS - [03-12-2011]  
      Almudena Montaner Fernández; 
      
 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
Más información: 
Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com   
www.quadernsdigitals.net   
 
 
 
  
 
 
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haciendo lo que ya haces en la red de todos modos.
A qu esperas? VisiHaz clic aqui -> http://www.elistas.net/pr/372
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title>Revista Quaderns Digitals n 69  Mejora Educativa y Ciud</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/173</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/173/</guid>
 <pubDate>Thu, 17 Nov 2011 07:32:15 +0100</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Lectores de Quaderns 
 
Hemos publicado la edicin 69 de la revista Quaderns Digitals sobre 
 
Mejora Educativa y Ciudadana Crtica 
Son trabajos de reflexin y el anlisis de modelos, recursos,
 
estrategias y experiencias en el mbito educativo sobre mejora
 
educativa y ciudadana crtica. 
Tratan de aunar en una misma lnea de trabajo los mbitos de la
 
educacin inclusiva e intercultural, con toda una tradicin de
 
metodologas didcticas cooperativas y participativas, que, desde
 
una perspectiva educativa sociocomunitaria, entiende la mejora de la
 
calidad de la educacin, a partir de modelos de equidad. Esto se
 
traduce en una formacin de valores y actitudes, para la
 
participacin democrtica, la solidaridad, la responsabilidad y la
 
lucha contra la exclusin educativa y social. 
 
Nmeros : 
Mesa 1: Educacin inclusiva e intercultural 
Mesa 2: Mejora universitaria para la ciudadana crtica 
Mesa 3: Ciudadana crtica y transformacin social 
Mesa 4: Educacin inclusiva e intercultural (II) 
Mesa 5: Estrategias didcticas 
Mesa 6: Gestin escolar y mejora educativa 
 
 
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaRevistaIU.visualiza&revista_id=75 
 
  
 
 
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title> Edicion 68 de la revista QD ( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/172</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/172/</guid>
 <pubDate>Fri, 16 Sep 2011 07:21:58 +0200</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Amig@s lectores: 
 
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
Http://www.quadernsdigitals.net/    
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=815  
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 68 QD y mantiene abierta la
 
convocatoria de presentación de artículos y reseñas
 
críticas de libros para sus próximos números. Los
 
artículos tienen que ser originales o en el caso de haberse
 
publicado con anterioridad, con los permisos para su republicación.
 
Los artículos deber centrarse en los lineas temáticas de la
 
revista. 
 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 69 es el
 
25 de noviembre de 2011 que se publicará el mes de diciembre de
 
2011, y para el siguiente nº  70, el 25 de enero de 2012 que se
 
publicará el mes de febrero del 2012. 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com   . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php    
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 68 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
Más información: 
Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com   
www.quadernsdigitals.net   
 
 
      Artículos :  
 
            REGISTRE D’ALUMNES LOGOPEDIA - [13-09-2011]  
            Ricardo Ernesto Orero Calvé; 
            
               
             PROPUESTA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR LA LECTURA EN LAS
 
AULAS DE ESO A TRAVÉS DE LAS TIC - [10-09-2011]  
            José Hernández Ortega; 
            
               
             VIVENCIAS SEXUALES DE LA MUJER EN SECOND LIFE, A
 
TRAVÉS DE SU AVATAR. - [09-09-2011]  
            Jesús Eduardo Pulido; 
            
               
             PLANTEJAMENT D'UNA UNITAT DIDÀCTICA PER TREBALLAR EL
 
LÈXIC DE LES FRUITES A PRIMÀRIA I ESO - [10-09-2011]  
            Josep Cristià Linares Bayo; 
            
               
             ERRADES USUALS EN LA MÈTRICA CATALANA ARRAN DE TEXTOS
 
DE L'ALUMNAT DE BATXILLERAT - [10-09-2011]  
            Josep Cristià Linares Bayo; 
            
               
             EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y LAS NUEVAS
 
TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE 1º DE BACHILLERATO - [09-09-2011]  
            Pablo Lorente Muñoz; Rebeca Soler Costa; 
            
               
             OBJETOS DE APRENDIZAJE UTILIZADOS CON ESTUDIANTES DEL
 
IDIOMA INGLES EN NIVEL PRINCIPIANTE EN LA FACULTAD DE IDIOMAS DE LA
 
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA: RESULTADOS - [09-09-2011]  
            Oscar Rubio Vargas; 
            
               
             APRENDIENDO A PROGRAMAR CON SCRATCH, UNA EXPERIENCIA
 
GRATIFICANTE. - [09-09-2011]  
            Jose Vicente Grau Alacreu; 
            
               
             LA WIKI DEL PROJECTE PATRIMONI CULTURAL: LA POESIA ORAL
 
IMPROVISADA - [09-09-2011]  
            Alícia Martí Climent; 
            
               
             TOMBATOSSALS: UNA PROPOSTA DIDÀCTICA - [09-09-2011]  
            Miquel Àngel Oltra Albiach; 
            
               
             INTEGRACIONS CURRICULAR DE LAS TIC - [09-09-2011]  
            Eduardo Parra Zambrano; Rogelio Pincheira Jiménez; 
            
               
             EL MÉTODO DE PROYECTOS LLEVADO AL BACHILLERATO; LA
 
ASIGNATURA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I IMPARTIDA A TRAVÉS DE UN
 
PROYECTO ANUAL MEDIANTE EL USO DE TICS. - [09-09-2011]  
            Jorge Herrero García; 
            
               
             LA IMPORTANCIA DE ANDROID EN EL MARCO DE LAS PLATAFORMAS DE
 
DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES PARA CICLOS FORMATIVOS DE
 
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES - [09-09-2011]  
            Pablo Antonio Gargallo Jaquotot; 
            
               
             ESCUELAS PARA TODOS: UN ACERCAMIENTO A LA EDUCACIÓN
 
INTERCULTURAL EN EL AULA CON LA AYUDA DE LAS TIC - [09-09-2011]  
            Sonia Martínez Triguero; 
            
               
             CONTINUIDADES Y RESIGNIFICACIONES EN LA ENSEÑANZA DE
 
LA LITERATURA EN EL NIVEL MEDIO ARGENTINO - [09-09-2011]  
            Alicia Esther Pereyra; 
            
               
             DESTREZAS Y HABILIDADES, COMO FACTORES DETERMINANTES DEL
 
DESEMPEÑO LABORAL - [10-09-2011]  
            Carmelo Basoredo Ledo; 
            
               
             UNA HISTÒRIA EN VINYETES - [09-09-2011]  
            Ana Isabel Del Fresno Cortés; 
            
               
             UNA EXPERIENCIA DE FORTALECIMIENTO EN TIC DESDE UN MODULO
 
DE LA ASIGNATURA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DE LA CARRERA
 
TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE LA HACIENDA
 
PÚBLICA - [10-09-2011]  
            Sonia Itatí Mariño; Sandra D Bogado; Maria de los
 
Angeles Vanderland;Jaquelina E. Escalante; 
            
               
      
 
 
 
 
  
 
 
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haciendo lo que ya haces en la red de todos modos.
A qu esperas? VisiHaz clic aqui -> http://www.elistas.net/pr/372
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</item>

<item>
 <title>Edicion 67 de la revista QD ( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/171</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/171/</guid>
 <pubDate>Thu, 9 Jun 2011 18:21:31 +0200</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Apreciados lectores de Quaderns: 
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
Http://www.quadernsdigitals.net/    
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=814    
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 66 QD mantiene abierta la convocatoria
 
de presentación de artículos y reseñas críticas de
 
libros para sus próximos números. Los artículos tienen
 
que ser originales o en el caso de haberse publicado con anterioridad,
 
con los permisos para su republicación. Los artículos deber
 
centrarse en los lineas temáticas de la revista. 
 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 68 es el
 
25 de agosto de 2011 que se publicará el mes de septiembre de 2011,
 
y para el siguiente nº  69, el 25 de octubre de 2011 que se
 
publicará el mes de noviembre 2011. 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com   . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php    
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 67 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
Más información: 
Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com   
www.quadernsdigitals.net   
 
 
      Artículos :  
            RECURSOS SPE: XERRADA PER FAMÍLIES D'EDUCACIÓ
 
INFANTIL - [04-06-2011]  
            Ricardo Ernesto Orero Calvé; 
            
               
             Consumo crítico de ficción audiovisual.
 
Deconstruyendo estereotipos a través de la Educación en
 
Medios. - [26-05-2011]  
            Andrea Francisco Amat; 
            
               
             RECURSOS SPE: TEST BADyG - [08-06-2011]  
            Ricardo Ernesto Orero Calvé; 
            
               
             Las Marcas Geográficas de Google Earth para
 
actividades en el aula.- [26-05-2011]  
            Mª Nieves Carralero Colmenar; 
            
               
             Recursos Digitales para el aula - [27-05-2011]  
            José Eduardo Córcoles Tendero; 
            
               
             Literatura universal y cine. Apuntes para un uso razonado
 
del cine en las aulas. - [26-05-2011]  
            PABLO LORENTE MUÑOZ; 
            
               
             Experiencias en el Aprendizaje de Servicio desde la
 
Transversalidad de Género. Análisis comparativo entre la
 
Université de Franche-Comté y la Universitat Jaume I -
 
[27-05-2011]  
            Jordi Luengo López; 
            
               
             Las TIC como herramienta de apoyo en las actividades de
 
animación a la lectura - [27-05-2011]  
            Sonia Martínez Triguero; 
            
               
             Accesibilidad , inclusión e innovación docente en
 
la Universidad: Propuestas encadenadas basadas en el uso de las TIC -
 
[26-05-2011]  
            Mayka García García; Manuel J. Cotrina
 
García; 
            
               
             Metodología para el desarrollo de un portal educativo
 
basada en especificación de requerimientos - [27-05-2011]  
            Alejandra Tuesta; Zulma Cataldi; Carlos Neil; 
            
               
             El desarrollo de la lectoescritura significativa en la
 
educación básica. Necesidad de la aplicación de una nueva
 
metodología. - [27-05-2011]  
            José Luis Darias Concepción; Yolanda Elvira
 
Fuertes Porbén; 
            
               
             El blog como almacén de recursos para el aula de E/LE:
 
una propuesta de materiales didácticos interactivos - [26-05-2011]  
            José Francisco Soto Martínez; 
            
               
             Análisis epistemológico de la enseñanza del
 
lenguaje en la Facultad de Ciencias de LUZ - [27-05-2011]  
            Alexander Mosquera; 
            
               
             Los sujetos que crean y recrean cultura en la escuela de
 
enseñanza básica. Aportes para su comprensión -
 
[27-05-2011]  
            Alicia Esther Pereyra; 
            
               
             Cuestionario Briefcom o tarea complementaria a la
 
evaluacion neuropsicológica del funcionamiento ejecutivo -
 
[26-05-2011]  
            Vicente Félix Mateo; 
 
            Algunas recomendaciones para lograr la efectividad en la
 
preparación de los profesores en medios de enseñanza durante
 
su formación inicial. - [09-06-2011]  
            Caridad Victoria Martínez Bonne; 
            
      
 
 
 
 
  
 
 
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BERUBY TE REGALA UN EURO
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haciendo lo que ya haces en la red de todos modos.
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title> Edicion 66 de la revista QD ( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/170</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/170/</guid>
 <pubDate>Wed, 2 Mar 2011 20:20:19 +0100</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Amigos lectores,  
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
Http://www.quadernsdigitals.net/    
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=813   
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 66 QD mantiene abierta la convocatoria
 
de presentación de artículos y reseñas críticas de
 
libros para sus próximos números. Los artículos tienen
 
que ser originales o en el caso de haberse publicado con anterioridad,
 
con los permisos para su republicación. Los artículos deber
 
centrarse en los lineas temáticas de la revista. 
 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 67 es el
 
25 de abril de 2011 que se publicará el mes de mayo de 2011, y para
 
el siguiente nº  68, el 25 de agosto de 2011 que se publicará
 
el mes de septiembre del 2011. 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com   . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php    
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 65 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
Más información: 
Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com   
www.quadernsdigitals.net   
 
 
      Artículos :  
             L’ORIGEN MORAL DE LA SEGREGACIÓ ESCOLAR A
 
EUROPA: LA METÀFORA DE “LA POMA PODRIDA” -
 
[21-02-2011]  
            Miquel Ortells Roca; Immaculada Artero Broch; 
            
               
             CURS ACCESS. APLICACIÓ DE LES COMPETÈNCIES
 
DIGITALS AL TREBALL DELS ESPECIALISTES DELS SERVEIS I GABINETS
 
PSICOPEDAGÒGICS ESCOLARS - [28-02-2011]  
            Ricardo Ernesto Orero Calvé; 
            
               
             ELS TITELLES, UN RECURS EN LA XARXA - [26-02-2011]  
            MIQUEL ÀNGEL OLTRA ALBIACH; 
            
               
             EL PERIÓDICO DIGITAL COMO MOTOR DE LAS COMPETENCIAS
 
BÁSICAS DIGITAL NEWSPAPER AS AN ENGINE OF BASIC SKILLS -
 
[22-02-2011]  
            PABLO LORENTE MUÑOZ; 
            
               
             DISEÑO DE MINI-QUEST CON LA HERRAMIENTA APTURE, UN
 
RECURSO PARA PLANTEAR ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN
 
EN LA RED. - [22-02-2011]  
            Jorge Herrero García; 
            
               
             RECURSOS SPE: REGISTRE DICTÀMENS
 
D’ESCOLARITZACIÓ - [28-02-2011]  
            Ricardo Ernesto Orero Calvé; 
            
               
             FOMENTANDO EL APRENDIZAJE ACTIVO Y COLABORATIVO EN LA
 
ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA UTILIZANDO LA HERRAMIENTA LAMS -
 
[21-02-2011]  
            Amelia Alonso Ruiz; Javier Sanz-Rodríguez; 
            
               
             EDUCAR LAS EMOCIONES EN LA ESO: UNA PROPUESTA CRITERIAL
 
PARA EL TRATAMIENTO DE LA COMPETENCIA EMOCIONAL EN EL AULA. -
 
[21-02-2011]  
            José Sánchez Santamaría; 
            
               
             COOPERE ergo APRENC - [22-02-2011]  
            Mónica García González; Manuel Rodríguez
 
Feliu; 
            
               
             EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES SOBRE LA ASIGNATURA LA
 
MÚSICA MODERNA DEL SIGLO XX, DEL JAZZ AL ROCK DEL PROGRAMA DE LA
 
UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE LA UNIVERSITAT JAUME I DE CASTELLÓ -
 
[21-02-2011]  
            José María Peñalver Vilar; 
            
               
             EL USO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
 
COTIDIANAS DEL BACHILLERATO UNIVERSITARIO - [22-02-2011]  
            Humberto Domínguez Chávez; 
            
               
             UNA EXPERIENCIA COORDINADA DE LA PRÁCTICA DOCENTE DEL
 
PROFESORADO DE DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA -
 
[22-02-2011]  
            Paloma Palau Pellicer; 
            
               
             APRENDRE MATEMÀTIQUES D'UNA FORMA LÚDICA EN L'EP
 
- [21-02-2011]  
            Merxe Ferri Carbonell; 
            
               
             ALUMNOS CON TRASTORNOS GENERALIZADOS DESARROLLO -
 
[21-02-2011]  
            Maria Antonia Palacios Jorge; 
            
               
             PROYECTO ESCOLAR : “SALIDA AL CAMPO” -
 
[26-02-2011]  
            Fernanda Forgia; 
            
               
             LAS COMPETENCIAS INFORMÁTICAS DEL PROFESIONAL DE LA
 
INFORMACIÓN. UN ESTUDIO PRELIMINAR. - [21-02-2011]  
            Sonia Itatí Mariño; Ana D. Ruzich; 
            
      
 
 
 
 
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          - SOLO PARA ESPAA - En BeRuby puedes ganar dinero 
                  haciendo lo que ya haces en la red 
                -&gt;&gt; http://egrupos.net/z/174.261b2 &lt;&lt;- 
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BERUBY TE REGALA UN EURO
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haciendo lo que ya haces en la red de todos modos.
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</item>

<item>
 <title> Edicion 65 de la revista QD ( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/169</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/169/</guid>
 <pubDate>Wed, 8 Dec 2010 17:21:25 +0100</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
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Apreciados lectores de Quaderns,  
 
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El plazo de entrega de textos para el próximo número 66 es el
 
25 de febrero de 2011 que se publicará el mes de marzo de 2011, y
 
para el siguiente nº  67, el 25 de abril de 2011 que se
 
publicará el mes de mayo del 2011. 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com  . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php   
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 65 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
Más información: 
Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com  
www.quadernsdigitals.net  
 
 
 
      Artículos :  
             POEMEM. Una experiència a l’aula de 5 anys -
 
[27-10-2010]  
            Mª Victoria Gallego González; Elena Latorre
 
Messeguer; 
            
               
             Llums i Ombres de la Plataforma Moodle: Valoració i
 
Experiència Didàctica en Llengües Estrangeres -
 
[26-10-2010]  
            Christina Holgado Sáez; 
            
               
             La comunitat educativa al ciberespai - [27-10-2010]  
            Rosana Suñer; María Jesús Roig; 
            
               
             Análisis del nivel de provisionalidad de los maestros
 
destinados en un Centro de Acción Educativa Singular durante el
 
curso 2009/2010 - [01-10-2010]  
            Noelia Linares Ayala; Iñigo Burguete Lacuey; Diego
 
Moliner Urdiales; 
            
               
             Entorno virtual en la enseñanza de economía -
 
[27-11-2010]  
            Olga Femenía Millet; 
            
               
             Criterios para el diseño de pruebas objetivas de
 
respuesta breve o de elección de alternativas - [27-11-2010]  
            Carmelo Basoredo Ledo; 
            
               
             Presentaciones multimedia eficaces en el ámbito de la
 
educación secundaria obligatoria. - [28-10-2010]  
            Juan Fco. Álvarez Herrero; 
            
               
             Elluminate live!: una experiència d'educació a
 
distància - [27-10-2010]  
            Francisco Grimaldo Moreno; Emilia López Iñesta;
 
Mª Dolores Bolufer Costa; Miguel Lozano Ibáñez; 
            
               
             El desenvolupament de competències disciplinars i
 
professionals en els nous estudis de comunicació - [26-10-2010]  
            Francisco CABEZUELO LORENZO; Javier Sierra Sánchez;
 
Joaquín Sotelo González; Sheila Liberal Ormaechea; 
            
               
             ABRIENDO EL AULA AL ENTORNO. Transformado la comunidad
 
universitaria mediante el Aprendizaje Servicio - [26-10-2010]  
            Lidón Moliner Miravet; Andrea Francisco Amat;
 
Jesús Gil Gómez; 
            
               
             Implicaciones educativas, familiares y legales del
 
ciberacoso - [01-10-2010]  
            Vicente Félix Mateo; 
            
               
             Les xarxes socials com a recurs educatiu - [01-10-2010]  
            Pilar García Vidal; Alícia Martí Climent; 
            
               
             El gimnasio tecnológico: los problemas
 
tecnológicos saltan del pupitre en educación Primaria -
 
[27-10-2010]  
            Alfonso Sáez Fernández; Pedro Sáez
 
Fernández; 
            
               
             La evaluación paralela del alumnado de la escuela de
 
la cárcel: entre los proyectos educativos y el reglamento
 
penitenciario. el caso de Albocàsser. - [26-10-2010]  
            Josep Cristià Linares Bayo; 
            
               
             Videos con textos audiovisuales interlingüísticos
 
y las competencias receptivas en el idioma inglés - [28-11-2010]  
            Yomardy Lacruz; 
            
               
             Génesis y evolución de los estudios de egresados
 
en la Universidad Autónoma de Campeche, México - [28-10-2010]  
            Diana Lizbeth Alonzo Rivera; FAUSTINA ARAGÓN NAAL;
 
Guadalupe Cu Balan; 
            
               
             Neuropsicología infantil: intento de validación
 
del trail-making test en población escolar no patológica. -
 
[01-10-2010]  
            Vicente Félix Mateo; 
            
               
             La imatge i l’educació afectiva-sexual. -
 
[28-10-2010]  
            Guadalupe Nuez Imbernón; Jose Vicente Grau Alacreu; 
            
               
             Experiències i reflexions de l'aplicació de les
 
TIC a l'aula - [27-10-2010]  
            Almudena Vanesa Nebot Prat; 
            
               
             Màquines i mecanismes - [01-10-2010]  
            Vicent Tarrasó Císcar; 
            
               
             La inclusión social en el sistema de educación a
 
distancia - [28-10-2010]  
            Elsa Palou de Carranza; Pablo Javier Antonetti; 
            
               
             Algunas consideraciones sobre la lectoescritura
 
significativa en la educación básica. - [26-10-2010]  
            José Luis Darias Concepción; Yolanda Elvira
 
Fuertes Porbén; 
            
      
 
 
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</item>

<item>
 <title> Edicion 64 de la revista QD ( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/168</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/168/</guid>
 <pubDate>Fri, 10 Sep 2010 21:33:18 +0200</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
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Apreciados lectores de Quaderns,  
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
Http://www.quadernsdigitals.net/   
 
 
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zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=811 
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 64  
QD mantiene abierta la convocatoria de presentación de
 
artículos y reseñas críticas de libros para sus
 
próximos números. Los artículos tienen que ser originales
 
o en el caso de haberse publicado con anterioridad, con los permisos
 
para su republicación. Los artículos deber centrarse en los
 
lineas temáticas de la revista. 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 65 es el
 
25 de noviembre de 2010 que se publicará el mes de diciembre de
 
2010, y para el siguiente el nº. 66, el 25 de febrero de 2011 que
 
se publicará el mes de marzo del de 2011. 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php  
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 60 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
      Más información 
      Vicent Campos Sanderes 
      vicent.campos@gmail.com 
      www.quadernsdigitals.net 
 
 
      
            Artículos :  
                   Una proposta didàctica amb titelles per a
 
educació infantil: El betlem de Tirisiti - [20-08-2010]  
                  MIQUEL ÀNGEL OLTRA ALBIACH;  
                  
                     
                   Uso pertinente de las TICs para una formación
 
ciudadana digital - [20-08-2010]  
                  Beatriz Fainholc;  
                  
                     
                   Sistema alternativo para la resolución de
 
circuitos neumáticos por el Método Cascada - [19-08-2010]  
                  Encarnación Peris Sanchis;  
                  
                     
                   El uso del video en el aula de idiomas - [19-08-2010]
 
 
                  Sonia Martínez Triguero;  
                  
                     
                   La improvisación musical y su relación con
 
la educación en valores. Justificación y elaboración de
 
un diseño curricular básico para el área de música
 
de la educación secundaria obligatoria - [19-08-2010]  
                  José María Peñalver Vilar;  
                  
                     
                   Classroom research on the teaching of phrasal verb
 
combinations - [19-08-2010]  
                  Juana Moral Camacho;  
                  
                     
                   Enseñanza de la epistemología a través
 
del cine: Caso “Un Milagro para Lorenzo” - [19-08-2010]  
                  Alexander Mosquera;  
                  
                     
                   La clase de Español-Literatura y el tratamiento
 
de la ortografía - [19-08-2010]  
                  María Luisa García Moreno;  
                  
                     
                   Análisis de la trayectoria escolar previa
 
(bachillerato) de los alumnos de nuevo ingreso a la Universidad:
 
año 2002-2008. - [20-08-2010]  
                  Guadalupe Cu Balan; FAUSTINA ARAGÓN NAAL; Diana
 
Lizbeth Alonzo Rivera; Leydi de los Ángeles Hernández Pedrero;
 
 
                  
                     
                   Nuevo enfoque sobre los procesos de enseñanza y
 
aprendizaje en un entorno virtual educativo: Estudio de caso en un curso
 
de e-learning basado en la inversión de roles de docente y alumno.
 
- [19-08-2010]  
                  Oscar Ricardo Bruno; Beatriz Checchia; Zulma Cataldi;  
                  
            
      
 
 
 
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                 Promociona tus productos o servicio 
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title> Novadors Edicions. Ultimas novedades publicadas</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/167</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/167/</guid>
 <pubDate>Thu, 15 Jul 2010 14:20:17 +0200</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Amigos lectores de Quaderns, 
Tengo el placer de presentaros los dos ltimos libros de la
 
Asociacin Novadors, grupo de anlisis y reflexin sobre las TIC,
 
con los que ha colaborado Quadens Digitals.  
 
Novadors es una asociacin sin nimo de lucro formada por docentes
 
de todos los niveles educativos, de infantil a universidad, creada en el
 
ao 2003 con el objetivo de dinamizar el uso de las nueva
 
tecnologas en la educacin de la Comunidad Valenciana. 
 
 
Las dos ltimas novedades han sido: 
 
Miquel Ortells e Imma Artero con el ttulo de El feminisme heterodoxe
 
d'Alice Descoeudres El presente libro pretende desvelar las claves
 
histricas , cientficas , pedaggicas y biogrficas que nos
 
permitirn comprender el valor real de las aportaciones cientficas
 
y morales de la figura de Alice Descoudres, lo que hoy conocemos como &quot;
 
Educacin Especial &quot; o &quot; Pedagoga Teraputica .    
 
Joan A. Traver y Manolo Rodrguez Els quaderns d'aprenentatge en grup
 
Una eina per a afavorir l'aprenentatge cooperatiu. Los cuadernos de
 
grupo constituyen un instrumento educativo para facilitar el aprendizaje
 
cooperativo entre el alumnado . Ensean al alumnado y orientan al
 
profesorado en estos menesteres . Todos y todas acabamos aprendiendo que
 
una cosa es trabajar en grupo y otra muy diferente que este trabajo nos
 
lleve por comportamientos y patrones solidarios  
 
Novadors ha lanzado otros libros (Novadors-Edicions) dedicados al tema
 
de la la educacin y las nuevas tecnologas. Los cuatro ttulos
 
restantes son: Postecnologa, El final del sueo?, de Francesc
 
Llorens, un conjunto de anlisis sobre nuestra relacin con la
 
tecnologa, Tecnologas de la Informacin en Educacin.
 
Perspectivas actuales y tendencias de futuro de Vicent Campos y Francesc
 
Llorens (comp.), que rene cinco ensayos de Juan Miguel Muoz,
 
Miguel Muiz, Alfonso Gutirrez Martn, Jos A. Gabelas Barroso,
 
Carmen Marta Lazo y Jarbas Novelino Barato. Medios para la
 
participacin Lectura crtica y produccin meditica ciudadana
 
de Andrea Francisco Amat, libro que plantea una introduccin abierta a
 
la Educacin en Medios. Una perspectiva que tiene como objetivo
 
fundamental impulsar la lectura crtica y la produccin de mensajes
 
mediticos propios y Marina Toms (coord.) con La cultura del futur
 
dels IES, un estudio de la cultura y el clima organizacional de los IES
 
en funcin de su procedencia ( BUP , FP e IES de nueva creacin )
 
para extraer los indicadores de la cultura que hacen que los centros
 
ofrezcan unos servicios educativos ptimos para los adolescentes que
 
hay hoy en los IES  
 
Todos los libros se publican con licencias Creative Commons y se pueden
 
adquirir online en la tienda online de Novadors-Edicions. 
 
Para ms informacin, directamente en la pgina de Novadors o en
 
la siguiente direccin electrnica. 
 
Vicent Campos Sanderes 
vicent.campos@gmail.com 
www.quadernsdigitals.net 
 
 
 
 
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                ~ Central de Reservas Hoteles OnLine ~ 
     Reservas de Hoteles en Linea Mas de 12 Mil hoteles & resorts 
                  Argentina|Uy|SurAmerica|USA y mas 
                -&gt;&gt; http://egrupos.net/z/203.261b2 &lt;&lt;- 
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BERUBY TE REGALA UN EURO
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haciendo lo que ya haces en la red de todos modos.
A qu esperas? VisiHaz clic aqui -> http://www.elistas.net/pr/372
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title> Edicion 63 de la revista QD /( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/166</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/166/</guid>
 <pubDate>Mon, 14 Jun 2010 07:33:05 +0200</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
Apreciados lectores de Quaderns,  
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
Http://www.quadernsdigitals.net/   
 
 
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=810 
 
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 63  
QD mantiene abierta la convocatoria de presentación de
 
artículos y reseñas críticas de libros para sus
 
próximos números. Los artículos tienen que ser originales
 
o en el caso de haberse publicado con anterioridad, con los permisos
 
para su republicación. Los artículos deber centrarse en los
 
lineas temáticas de la revista. 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 64 es el
 
25 de agosto de 2010 que se publicará el mes de septiembre de 2010,
 
y para el siguiente el nº. 65, el 25 de octubre de 2010 que se
 
publicará el mes de noviembre del de 2010. 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php  
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 60 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
      Más información 
      Vicent Campos Sanderes 
      vicent.campos@gmail.com 
      www.quadernsdigitals.net 
 
 
      
            Artículos :  
                   ¿POR QUÉ EDUCAR EN MEDIOS? - [06-06-2010]  
                  Andrea Francisco Amat; 
                  
                     
                   LA COMUNICACIÓN DIGITAL: NUEVAS FORMAS DE
 
LECTURA-ESCRITURA - [06-06-2010]  
                  Estrella Martínez Rodrigo; Ana Mª
 
González Fernández; 
                  
                     
                   CREACIÓN DE MATERIALES CON SOPORTE WEB PARA LA
 
MEJORA DE LA FUNCIÓN DOCENTE DE LA ESCUELA SUPERIOR
 
POLITÉCNICA-UNIVERSIDAD POMPEU FABRA - [07-06-2010]  
                  Verónica Moreno Oliver; Davinia
 
Hernández-Leo; 
                  
                     
                   PANORAMA Y ACTUALIDAD DE LA ENSEÑANZA BASADA EN
 
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN MATEMÁTICAS. - [07-06-2010]  
                  Manuel Moreno Mercado; V. Gloria Rubí; A. Sergio
 
Pou; 
                  
                     
                   FUENTES VIRTUALES PARA EL ESTUDIO DE HISTORIA DE LA
 
EDUCACIÓN EN ESPAÑA - [06-06-2010]  
                  Ceferina Anta Cabreros; 
                  
                     
                   LA EXPERIENCIA DEL E-LEARNING - [06-06-2010]  
                  Isabel Francisca Álvarez Nieto; 
                  
                     
                   LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS COMO PROPUESTA
 
BASADA EN LA CONSTITUCIÓN - [07-06-2010]  
                  M. Isabel Garrido Gómez; 
                  
                     
                   ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL CENTRADA
 
EN APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR - [06-06-2010]  
                  Mónica Mollo; Germán Kraus; Zulma Cataldi; 
                  
                     
                   WHY USING AUTHENTIC WRITTEN MATERIAL IN THE EL2
 
CLASSROOM? REASONS AND EXAMPLES - [06-06-2010]  
                  Juana Moral Camacho; 
                  
                     
                   R i C: CONCEPTES BÀSICS I APLICACIONS -
 
[08-06-2010]  
                  Juan José Bo Orengo; Raül Bo Orengo; 
                  
                     
                   FUNCIONAMIENTO DE PLACAS BOARD Y PRÁCTICAS DE
 
COMPROBACIÓN DE LA LEY DE OHM - [07-06-2010]  
                  Amparo Ferrandis; 
                  
                     
                   CALIDAD ACREDITADA, PERTINENCIA E IMPACTO DE LA
 
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN COLOMBIA Y LATINOAMERICA. - [06-06-2010]
 
 
                  LUIS ALFREDO GONZÁLEZ MONROY; 
                  
                     
                   RIPOLLÉS ARTISTA DE NUESTRA TIERRA (Proyecto de
 
trabajo para alumnos de Infantil 4 años. - [07-06-2010]  
                  Ana Isabel Del Fresno Cortés; 
                  
                     
                   SES BISAURA DE SANT QUIRZE DE BESORA: UNA
 
EXPERIÈNCIA MOLT EFECTIVA DE L'APLICACIÓ DE LES TECNOLOGIES DE
 
L'APRENENTATGE I DEL CONEIXEMENT (TAC) PER MILLORAR L'APRENENTATGE DE LA
 
LLENGUA ANGLESA - [06-06-2010]  
                  Brigitte Picart Bosch; 
                  
                     
                   AVANCES EN EL DESARROLLO DE UN CATÁLOGO DIGITAL
 
DE RESÚMENES DE LOS TRABAJOS FINALES DE APLICACIÓN DE LA
 
FACENA - UNNE. COHORTES 2005-2009. - [06-06-2010]  
                  Sonia Itatí Mariño; Castor F. Herrmann;
 
Maria de los Angeles Vanderland; 
                  
                     
                   SEMIÓTICA, SOFTWARE EDUCATIVO Y PRODUCCIÓN
 
DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO - [07-06-2010]  
                  Alexander Mosquera; 
                  
            
      
 
 
 
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BERUBY TE REGALA UN EURO
- SOLO PARA ESPAA - En BeRuby puedes ganar dinero
haciendo lo que ya haces en la red de todos modos.
A qu esperas? VisiHaz clic aqui -> http://www.elistas.net/pr/372
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BERUBY TE REGALA UN EURO
- SOLO PARA ESPAA - En BeRuby puedes ganar dinero
haciendo lo que ya haces en la red de todos modos.
A qu esperas? VisiHaz clic aqui -> http://www.elistas.net/pr/372
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title>Edicion 63 de la revista QD /( Quaderns Digitals)</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/165</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/165/</guid>
 <pubDate>Fri, 11 Jun 2010 07:29:30 +0200</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
 
Apreciados lectores de Quaderns,  
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
Http://www.quadernsdigitals.net/   
 
 
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=810 
 
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 63  
QD mantiene abierta la convocatoria de presentación de
 
artículos y reseñas críticas de libros para sus
 
próximos números. Los artículos tienen que ser originales
 
o en el caso de haberse publicado con anterioridad, con los permisos
 
para su republicación. Los artículos deber centrarse en los
 
lineas temáticas de la revista. 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 61 es el
 
25 de diciembre de 2009 que se publicará el mes de enero de 2010, y
 
para el siguiente el nº. 62, el 25 de febrero de 2010 que se
 
publicará el mes de marzo del de 2010. 
 
Tanto las reseñas como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php  
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 60 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
      Más información 
      Vicent Campos Sanderes 
      vicent.campos@gmail.com 
      www.quadernsdigitals.net 
 
 
      
            Artículos :  
                   ¿POR QUÉ EDUCAR EN MEDIOS? - [06-06-2010]  
                  Andrea Francisco Amat; 
                  
                     
                   LA COMUNICACIÓN DIGITAL: NUEVAS FORMAS DE
 
LECTURA-ESCRITURA - [06-06-2010]  
                  Estrella Martínez Rodrigo; Ana Mª
 
González Fernández; 
                  
                     
                   CREACIÓN DE MATERIALES CON SOPORTE WEB PARA LA
 
MEJORA DE LA FUNCIÓN DOCENTE DE LA ESCUELA SUPERIOR
 
POLITÉCNICA-UNIVERSIDAD POMPEU FABRA - [07-06-2010]  
                  Verónica Moreno Oliver; Davinia
 
Hernández-Leo; 
                  
                     
                   PANORAMA Y ACTUALIDAD DE LA ENSEÑANZA BASADA EN
 
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN MATEMÁTICAS. - [07-06-2010]  
                  Manuel Moreno Mercado; V. Gloria Rubí; A. Sergio
 
Pou; 
                  
                     
                   FUENTES VIRTUALES PARA EL ESTUDIO DE HISTORIA DE LA
 
EDUCACIÓN EN ESPAÑA - [06-06-2010]  
                  Ceferina Anta Cabreros; 
                  
                     
                   LA EXPERIENCIA DEL E-LEARNING - [06-06-2010]  
                  Isabel Francisca Álvarez Nieto; 
                  
                     
                   LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS COMO PROPUESTA
 
BASADA EN LA CONSTITUCIÓN - [07-06-2010]  
                  M. Isabel Garrido Gómez; 
                  
                     
                   ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL CENTRADA
 
EN APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR - [06-06-2010]  
                  Mónica Mollo; Germán Kraus; Zulma Cataldi; 
                  
                     
                   WHY USING AUTHENTIC WRITTEN MATERIAL IN THE EL2
 
CLASSROOM? REASONS AND EXAMPLES - [06-06-2010]  
                  Juana Moral Camacho; 
                  
                     
                   R i C: CONCEPTES BÀSICS I APLICACIONS -
 
[08-06-2010]  
                  Juan José Bo Orengo; Raül Bo Orengo; 
                  
                     
                   FUNCIONAMIENTO DE PLACAS BOARD Y PRÁCTICAS DE
 
COMPROBACIÓN DE LA LEY DE OHM - [07-06-2010]  
                  Amparo Ferrandis; 
                  
                     
                   CALIDAD ACREDITADA, PERTINENCIA E IMPACTO DE LA
 
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN COLOMBIA Y LATINOAMERICA. - [06-06-2010]
 
 
                  LUIS ALFREDO GONZÁLEZ MONROY; 
                  
                     
                   RIPOLLÉS ARTISTA DE NUESTRA TIERRA (Proyecto de
 
trabajo para alumnos de Infantil 4 años. - [07-06-2010]  
                  Ana Isabel Del Fresno Cortés; 
                  
                     
                   SES BISAURA DE SANT QUIRZE DE BESORA: UNA
 
EXPERIÈNCIA MOLT EFECTIVA DE L'APLICACIÓ DE LES TECNOLOGIES DE
 
L'APRENENTATGE I DEL CONEIXEMENT (TAC) PER MILLORAR L'APRENENTATGE DE LA
 
LLENGUA ANGLESA - [06-06-2010]  
                  Brigitte Picart Bosch; 
                  
                     
                   AVANCES EN EL DESARROLLO DE UN CATÁLOGO DIGITAL
 
DE RESÚMENES DE LOS TRABAJOS FINALES DE APLICACIÓN DE LA
 
FACENA - UNNE. COHORTES 2005-2009. - [06-06-2010]  
                  Sonia Itatí Mariño; Castor F. Herrmann;
 
Maria de los Angeles Vanderland; 
                  
                     
                   SEMIÓTICA, SOFTWARE EDUCATIVO Y PRODUCCIÓN
 
DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO - [07-06-2010]  
                  Alexander Mosquera; 
                  
            
      
 
 
 
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BERUBY TE REGALA UN EURO
- SOLO PARA ESPAA - En BeRuby puedes ganar dinero
haciendo lo que ya haces en la red de todos modos.
A qu esperas? VisiHaz clic aqui -> http://www.elistas.net/pr/372
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title>Edicion 62 de la revista  Quaderns Digitals</title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/164</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/164/</guid>
 <pubDate>Thu, 25 Mar 2010 07:54:37 +0100</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
 
Apreciados lectores de Quaderns,  
 
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals . 
Http://www.quadernsdigitals.net/   
 
 
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visuali
zaNumeroRevistaIU.visualiza&numeroRevista_id=809 
 
 
La revista QD, publicación electrónica de Quaderns Digitals,
 
termina de editar el número 62  
QD mantiene abierta la convocatoria de presentación de
 
artículos y reseñas críticas de libros para sus
 
próximos números. Los artículos tienen que ser originales
 
o en el caso de haberse publicado con anterioridad, con los permisos
 
para su republicación. Los artículos deber centrarse en los
 
lineas temáticas de la revista. 
El plazo de entrega de textos para el próximo número 63 es el
 
25 de mayo de 2010 que se publicará el mes de junio de 2010, y para
 
el siguiente el nº. 64, el 25 de agosto de 2010 que se
 
publicará el mes de septiembre de 2010. 
 
Tanto las reseñas, como los artículos se tienen que enviar a
 
vicent.campos@gmail.com . Las normas de publicación se pueden
 
consultar en http://www.quadernsdigitals.net/normas.php  
 
 Relación de Artículos que se encuentran en la portada de
 
Quaderns Digitals o en siguiente ruta es Hemeroteca &gt;&gt; Quaderns Digitals
 
&gt;&gt; Número 62 o accediendo directamente mediante el enlace. 
 
      Más información 
      Vicent Campos Sanderes 
      vicent.campos@gmail.com 
      www.quadernsdigitals.net 
 
 
      
            Artículos :  
 
                  RECURSOS VIRTUALES DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
 
DIRIGIDOS A LOS NIVELES EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS (II) - [16-03-2010]
 
 
                  Ceferina Anta Cabreros; 
                  
                     
                   LA CURIOSIDAD FEMENINA:UNA REFLEXIÓN DESDE LA
 
DIDÁCTICA DE LA LITERATURA - [16-03-2010]  
                  MIQUEL ÀNGEL OLTRA ALBIACH; ROSA M. PARDO COY;
 
ALÍCIA SANTOLÀRIA ÒRRIOS; 
                  
                     
                   Aulas Virtuales. Buenas prácticas para las aulas
 
Escuela 2.0. - [23-03-2010]  
                  José Eduardo Córcoles Tendero; 
                  
                     
                   NUEVAS TENDENCIAS EN EL PROCESO DE
 
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EL MARCO DE ESCUELA
 
2.0. - [16-03-2010]  
                  Sonia Martínez Triguero; 
                  
                     
                   EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN EN LA
 
CLASE DE HISTORIA DEL ARTE DE 2.º DE BACHILLERATO: UNA PROPUESTA
 
METODOLÓGICA - [16-03-2010]  
                  Rubén Juan Serna Alfonso; 
                  
                     
                   DESARROLLO DE UN EVEA PARA APOYAR LA ADQUISICIÓN
 
DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS BÁSICAS - [17-03-2010]  
                  Sonia Itatí Mariño; Maria de los Angeles
 
Vanderland; 
                  
                     
                   LISTAS DE DISCUSIÓN Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
 
DE ESCRITURA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PREGRADO - [16-03-2010]  
                  Jhobana Herrera Díaz; 
                  
                     
                   APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS -
 
[16-03-2010]  
                  LUIS ALFREDO GONZÁLEZ MONROY; 
                  
                     
                   SOFTWARE Y COMPETENCIAS BÁSICAS - [16-03-2010]  
                  MIGUEL ÁNGEL HERNÁNDEZ TOLEDO; 
                  
                     
                   EL JUEGO EN LA UNIVERSIDAD: RELATO DE UNA EXPERIENCIA
 
- [17-03-2010]  
                  Margarita María Álvarez; 
                  
                     
                   PROYECTO ELEVAPLATOS - [17-03-2010]  
                  José Escrivá Gilabert; Eugenia Salort
 
Gilabert; 
                  
                     
                   LA PERCEPCIÓN TÁCTIL: SU ESTIMULACIÓN
 
EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD - [16-03-2010]  
                  Carolina Albalat Martín; 
                  
            
      
 
 
 
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                 ]]> </description>
</item>

<item>
 <title> Novedades bibilogrficas febrero  2010 </title>
 <link>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/rsg/163</link>
 <description/>
 <guid>http://www.egrupos.net/grupo/quaderns/archivo/msg/163/</guid>
 <pubDate>Sun, 21 Feb 2010 08:27:14 +0100</pubDate>
 <author>"Vicent Campos" &lt;vicent.campos@gmail.com&gt;</author>
 <description><![CDATA[
  
Novedades bibliogrficas 
 
Quaderns Digitals te presenta las ltimas novedades en el mbito de
 
la educacin, literatura, ensayo ... que se han ido publicando a lo
 
largo de este mes.  
Para ms informacin sobre esta seccin:  
Vicent Campos Sanderes  
vicent.campos@gmail.com 
www.quadernsdigitals.net 
 
 
 
      
                   APRENDIZAJE AUTNOMO EN EDUCACIN SUPERIOR, EL   
 
 
                   formacin y el desarrollo del conocimiento, en el
 
mbito de la Educacin Superior, van a ocupar un lugar privilegiado
 
en la agenda del desarrollo social y productivo. Ahora bien, esta
 
formacin, sus acentos, sus contenidos, as como los modos de
 
generacin de conocimiento, van a requerir de aproximaciones, de
 
condiciones y recursos para la...   
                     
                  
                   CMO USAR EL CEREBRO EN LAS AULAS. Para mejorar la
 
calidad y...     
                   Este libro presenta un modelo realista, prctico y
 
accesible que permite a los docentes incorporar a su ejercicio
 
profesional lo mejor de las investigaciones ms recientes sobre cmo
 
aprende el cerebro, ofreciendo un repertorio rico y variado de ideas y
 
actividades para poner en prctica en sus aulas. La obra, ilustrada
 
con abundantes ejemplos y...   
                     
                  
                   CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE. El juego como herramienta
 
pedaggica     
                   Educar de una forma integral implica atender no
 
slo a los aspectos lgicos y racionales de la mente, sino tambin
 
a la intuicin y a la creatividad, a la fantasa y a lo irracional.
 
Basndose en las aportaciones ms recientes sobre la creatividad,
 
los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la
 
intuicin, la imaginacin y la...   
                     
                  
                   EL SIGLO DE LA BIOTECNOLOGA El comercio gentico
 
y el...     
                   Ediciones Paids recupera en formato bolsillo la
 
edicin actualizada de El siglo de la biotecnologa, uno de los
 
textos ms destacados del economista Jeremy Rifkin, asesor del
 
gobierno de Zapatero. Nuestra forma de vida -nos dice Rifkin- va a
 
transformarse ms profundamente en las prximas dcadas de lo que
 
lo hizo en los ltimos aos. El...   
                     
                  
                   LA AVENTURA SEMIOLGICA     
                   &quot;Hace unos das una estudiante vino a verme. Me
 
pidi que preparara un doctorado sobre el tema siguiente: Crtica
 
ideolgica de la semiologa. Me parece que en esta pequea escena
 
estn presentes todos los elementos a partir de los cuales es posible
 
esbozar la situacin de la semiologa y su historia reciente: Se
 
encuentra en ella el proceso...   
                     
                  
                   EL ARTE DE CONVENCER Las claves para argumentar y
 
ganar una...     
                   Al igual que el ciudadano de la Antigedad, el
 
hombre y la mujer modernos precisan aprender a argumentar para convencer
 
a su interlocutor y a su pblico, tanto en su vida profesional, como
 
en su vida personal. Este manual prctico se inspira directamente en
 
las tcnicas elaboradas por la retrica griega y romana. sta
 
ltima posea dos...   
                     
                  
                   Les WebQuest en l'educaci infantil i primaria     
                     
                     
                  
                   EL DIOS PERSONAL La individualizacin de la
 
religin y el...     
                   En los albores del siglo xxi las religiones del mundo
 
se enfrentan a transformaciones radicales. Todas ellas deben coexistir
 
unas con otras y tambin con los dems smbolos y creaciones
 
culturales, como si extradas de su contexto temporal y espacial
 
estuvieran al alcance de todos y expuestas a ser utilizadas para fines
 
fundamentalistas o...   
                     
                  
                   PARA UNA POLTICA DE LA CIVILIZACIN     
                   Este pequeo libro trata de los problemas que
 
experimentamos cotidianamente, y que conciernen nuestro vivir concreto.
 
Se trata de las deficiencias y de las carencias de nuestra
 
civilizacin y, por ello mismo, de nuestras necesidades y
 
aspiraciones, que no son slo monetarias. Esta obra no propone un
 
programa, ni un proyecto de sociedad, sino que...   
                     
                  
                   EXISTE LA SUERTE? Las trampas del azar     
                   Todo el mundo quiere tener suerte en la vida. Pero
 
qu hace que algunos de nosotros tengamos ms xito que otros?
 
Tiene que ver realmente con nuestras capacidades y estrategias, o con
 
algo mucho ms impredecible? Este libro trata de la suerte o, para ser
 
ms precisos, de cmo percibimos la suerte en nuestras experiencias
 
personales y...   
                     
                  
                   Educacin y virtualidad     
                   Es posible que en Internet los alumnos puedan
 
aprender todos y no fracasar juntos? Una reflexin psicolgica,
 
pedaggica y tecnolgica sobre la amplitud que otorga la virtualidad
 
en la conformacin de la dinmica cooperativa al momento de
 
aprender. Comprender cmo las nuevas tecnologas de la
 
comunicacin, cuyo arquetipo es Internet, al...   
                     
                  
                   El demonio del absoluto     
                   La gran biografa de Lawrence de Arabia escrita por
 
Andr Malraux, en primera edicin mundial en forma de libro
 
independiente e indita en castellano. A Lawrence de Arabia lo vi
 
una vez. [...] No estbamos en igualdad de condiciones. l tena
 
en su haber los Siete pilares, su colaboracin con Churchill y ese
 
halo de misterio que le confera...   
                     
                  
                   Els riscos del saber     
                   El poema de Gilgamesh, Tristany i Isolda, Prometeu,
 
dip, Antgona i Medea, sn textos indiscutiblement propers a la
 
nostra sensibilitat i contenen en les seves lnies dramtiques el
 
misteri de la seva eternitat. Seguint una metodologia inversa a la que
 
Jordi Ball i Xavier Prez van emprar a La llavor immortal, Els
 
riscos del saber parteix dels...   
                     
                  
                   Las amistades peligrosas     
                   Una nueva edicin, con las hermosas ilustraciones
 
de Inma Naranjo, de una de las obras literarias ms apasionantes de
 
todos los tiempos, adaptada varias veces al cine y al teatro. Ya en el
 
momento de su publicacin levant polvareda; hoy sigue fascinando
 
gracias a una trama intemporal que une amor y odio, inocencia A travs
 
de sus cartas...   
                     
                  
                   Si te gust la escuela, te encantar el trabajo  
 
  
                   sta es la primera coleccin de cuentos de Welsh
 
desde Acid House, que cambi nuestra mirada sobre una poca y una
 
generacin. En Serpientes de cascabel, a dos chicos y una chica,
 
muy drogados y enrollados, se les para el coche en medio del desierto y
 
se preparan a pasar la noche. Pero al conductor lo pica una cascabel en
 
la parte del cuerpo...   
                     
                  
                   En la carretera El rollo mecanografiado original     
                   El Sal Paradise de todas las ediciones conocidas de
 
esta novela mtica es aqu, al fin, Kerouac. Y tambin Cassady,
 
Ginsberg y Burroughs aparecen con sus verdaderos nombres. Con la
 
publicacin del rollo original, la gesta viajera y existencial de En
 
la carretera se vuelve autobiogrfica de pleno derecho y a plena luz
 
del da, sin censura alguna....   
            
      
 
 
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</item>

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