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Asunto:[redluzargentina] Redes Sociales: Niveles de Abordaje en la Intervencion y Organizacion en Red / Elina Dabas
Fecha:Miercoles, 16 de Febrero, 2005  17:44:48 (-0600)
Autor:Anahuak Home <redanahuak @...............mx>

 
To: Red ANAHUAK <redanahuak@elistas.net> 
Date: Wed, 16 Feb 2005 17:40:50 -0600 
Subject: Redes Sociales: Niveles de Abordaje en la Intervencion y 
Organizacion en Red / Elina Dabas 
 
Foros INTERREDES 
 
R e t i c u l á r e a 
 
 
Las redes civiles ciberespaciales, su naturaleza, su función y su futuro.
 L
a 
nueva retícula electromagnética y nerviosa de la Madre Tierra. La 
articulación de la red planetaria. El diseño de la nueva matriz-holograma. 
La nueva realidad. Estamos aún lejos de saber y actuar a ciencia cierta con 
todas las dimensiones que estas redes implican como cimientos del Nuevo 
Mundo. Compartir y dialogar en estos foros, en los que confluyen
 networkers
, 
activistas, periodistas, promotores, creativos, coordinadores o 
representantes de redes virtuales de la sociedad organizada latinoamericana 
y mundial, permiten el surgimiento de prácticas nuevas, a través de la 
integración de diversos puntos de vista que enriquecen el conocimiento
 sobr
e 
el fenómeno y su divulgación. Uno de los vectores principales resultantes 
del entramado cocreado en las sesiones virtuales y físicas del V Encuentro 
RedLuz, Argentina 2004. 
 
 
http://www.egrupos.net/grupo/interredes 
http://www.yahoogroups.com/group/interredes 
 
 
* * * * * * * * * * 
 
 
From: Cecilia Acosta <acecilia@ciudad.com.ar> 
Date: Wed, 16 Feb 2005 01:06:10 -0300 
Subject: [Interredes] Redes Sociales: Niveles de Abordaje en la
 Intervenció
n 
y Organización en Red / Elina Dabas 
 
 
REDES SOCIALES: NIVELES DE ABORDAJE EN LA INTERVENCIÓN Y ORGANIZACIÓN EN
 RE
D 
 
Elina Dabas 
Febrero, 2001 
Panorama 
 
Las primeras intervenciones  desde el enfoque de  Redes Sociales se 
registran en el campo de la Psiquiatría y Psicología Social a mediados de 
los años 60 y en la década de los 70.  Uno de los pioneros fue Ross Speck, 
quien frente a la dificultad de ver progresar ciertas terapias familiares 
por agotamiento de los integrantes o por falta de recursos para ayudar al 
paciente identificado, convocaba a grandes asambleas de familiares y 
allegados al mismo. 
 
Resulta particularmente interesante que  las convocatorias masivas que
 Spec
k 
realizaba las denominaba intervención en red, en lugar de terapia de red. 
Introducía con esto una mirada significativa: él intervenía en una red que 
prexistía. El primer momento de este proceso era llamado "retribalización", 
en el cual fundamentalmente se trabajaba sobre la conciencia del lazo que 
unía a los participantes.  Dentro de los pasos subsiguientes resulta 
importante reconocer la organización de comisiones mutirrepresentativas 
donde se discutía lo más conveniente para la persona afectada, al mismo 
tiempo que se generaba el "efecto de red", esto es la sensación de dar y 
recibir, de contar con otros que eventualmente podrían aportar ayuda en
 otr
o 
momento. 
 
Desde esta concepción, que fue generalizada como modalidad de intervención 
en situaciones de crisis aguda o de urgencias, fueron surgiendo otros
 grupo
s 
de trabajo, que dieron un marco a este modo de intervención ligado a una 
diversidad de situaciones que intersectaban el campo de la salud mental con 
lo social, lo político y lo organizacional. Menciono especialmente al 
desarrollado por el  grupo de Estocolmo, coordinado por Johan Klefbeck   y 
la perspectiva de red en el tratamiento de problemas tan diversos como 
migraciones voluntarias y forzadas; tercera edad ; problemas escolares 
;iatrogenia producida por la superposición de múltiples enfoques en el 
tratamiento de un problema ; problemas de violencia en los ámbitos 
institucionales 
 
También en el campo de las organizaciones comienza a incluirse este enfoque 
cuando se cuestiona la estructura organizacional concebida por el
 taylorism
o 
y fordismo. Las empresas intentan realizar una reingeniería de su 
organización pensada desde el enfoque de red, a partir de incorporar el 
pensamiento complejo en sus prácticas 
 
Las "redes" comienzan a cobrar foco, y en el campo de la sociología y de la 
teoría de las organizaciones surgen diversos intentos de incluir la 
"modalidad de organización en red" en lugar del clásico abordaje 
administrativo 
 
Cuando la perspectiva de Redes comienza a difundirse, asistimos al 
surgimiento de otras modalidades de intervención pensadas desde este 
enfoque, como por ejemplo, las comunitarias. De estas podemos destacar como 
antecedentes importantes las realizadas por psicólogos comunitarios y 
trabajadores sociales italianos y belgas  ; el psicólogo argentino
 Sebastiá
n 
Bertucelli     así como la inclusión de esta perspectiva en temas como 
hábitat, educación rural y justicia 
 
En un plano "entre" la intervención familiar y comunitaria surgen las 
prácticas de abordaje multifamiliar en el ámbito de salud mental , 
dispositivo que progresivamente se irá incluyendo en prácticas en los 
diversos ámbitos mencionados 
 
En un intento de "ordenar" la visibilidad de las redes, se desarrollan 
algunas clasificaciones, con el consiguiente riesgo que estas conllevan, ya 
que la toda categorización invisibiliza la perspectiva multidimensional en 
el abordaje y "detiene" el flujo dinámico del transcurrir de las redes. 
 
Encontramos, por un lado clasificaciones que designan a los sujetos 
involucrados: personales, familiares, de tercera edad, etc. Más 
recientemente han surgido otras categorizaciones donde se produce un salto 
del sujeto a una "agrupación" que aparece subjetivada. Se habla así de
 rede
s 
de disciplinas y/o sectores: redes en salud, educativas, judiciales; 
comerciales, etc.; institucionales: redes de escuelas; de hospitales; de 
juzgados; de universidades; de municipios; de comedores, entre otras; 
regionales,  como la de MERCOSUR; de servicios, que se cruza en algunas 
situaciones con las institucionales: de atención a la infancia en riesgo;
 d
e 
alcoholismo; de adicciones, etc 
 
Surgen entonces las redes como una nueva "moda" organizativa. Pareciera que 
ahí está el cambio, en la denominación. Pero observamos que ahí no reside
 l
a 
transformación: las prácticas están igualmente concebidas desde  la
 metáfor
a 
piramidal; los actores sociales son ignorados y el operador continúa 
actuando como "externo" al campo de intervención.  En una exploración
 acerc
a 
de los procedimientos para la constitución de este tipo de redes,
 observamo
s 
que estos intentos, se confunde la organización con la perspectiva de la 
dinámica fluida de la red. Es decir que adoptan la concepción 
organizacionista, centrada en el trabajo del diseño en lugar del trabajo 
basado en el diagrama y desde la dinámica vincular. 
 
Las llamadas redes de servicios, establecimientos, intersectoriales, 
generalmente "son organizadas" desde arriba hacia abajo" (decretos que 
sustentan su creación) y desde "afuera hacia el núcleo", generando una 
extraña sensación para los actores sociales de no reconocerse miembros de 
esa red a partir de una práctica, sino por una adscripción nominada por 
otros y vaciada de contenido. 
 
He aquí un desafío ya no sólo para las intervenciones en red, sino para 
modalidades de organización que pretenden alejarse del centralismo 
piramidal: como desarrollar prácticas que recuperen la experiencia de 
pertenencia y abran nuevas alternativas de organización; como promover 
organizaciones como redes y trabajando en red 
 
Itinerario para pensar los Niveles 
 
¿Cómo pensar los diversos niveles de intervención y de organización? 
Un camino posible es reconstruir un itinerario que algunos pensadores y 
científicos atravesaron, el cual aparece iluminado por las propuestas 
actuales acerca del enfoque de la complejidad 
 
En el Siglo XX se produce un fuerte cambio del paradigma mecanicista al 
ecológico. De acuerdo a los textos y disciplinas que se consulten el 
concepto mecanicista adopta como sinónimos reduccionista o atomista  y el
 d
e 
ecológico se homologa con holístico; sistémico u organicista. 
 
Si recorremos los desarrollos de las diversas disciplinas se reconoce una 
tensión básica: ¿cómo se conocer un fenómeno o un hecho social? ¿analizando 
cada una de las partes? ¿visualizando el todo? Una frase de Edgard Morin 
sintetiza los obstáculos epistemológicos de esta discusión,  introduciendo 
la visión de la complejidad en el tratamiento de fenómenos físicos, 
naturales o sociales: El Todo es la Nada.  Esto implica que no hay ciencia 
ni teoría que pueda explicar "la realidad". Siguiendo nuevamente a Morin: 
" Todo está en todo y recíprocamente". El principio "el todo está en la 
parte" no significa que la parte sea un reflejo puro y simple del todo.
 Cad
a 
parte conserva su singularidad y su individualidad pero, de algún modo, 
contiene el todo.  Nos topamos aquí con la primera complejidad: nada está 
realmente aislado en el Universo y todo está en relación. 
 
Esta transformación en el pensamiento comienza a darse en diversos campos, 
poniendo en cuestión las ideas dominantes en la Era moderna. Dichas ideas 
buscaron una explicación acerca del mundo, asimilando su funcionamiento al 
de  una máquina 
 
Galileo excluyó la cualidad de la ciencia, para que los fenómenos pudiesen 
ser medidos y cuantificados. Descartes creó el método analítico, para que
 s
e 
lograse  desmenuzar los fenómenos  complejos en partes para comprender así 
el todo. 
 
En este mundo con  dominancia del Hombre portador de la Razón (hombre, 
género masculino, adulto, blanco, urbano) no cabían las percepciones, los 
afectos, las sensaciones, la diversidad. Eran consideradas banales o 
despreciadas, estableciendo la necesidad de ser eliminadas para acceder así 
al "conocimiento objetivo" 
 
Es interesante destacar que una de las primeras oposiciones parte del 
movimiento romántico, en los campos del arte, la literatura y la filosofía 
(fines S XVIII y XIX). 
 
 Podemos citar al poeta y pintor William Blake, quien fue un apasionado 
crítico de Newton; a Goethe, quien introduce el término morfología para el 
estudio de la forma biológica. Destaca la importancia de considerar el
 orde
n 
en movimiento de la naturaleza; respecto a la forma, que siempre había sido 
ubicada como secundaria respecto a la sustancia,  el escritor alemán la 
concibe como  un patrón de relaciones en el seno de un todo organizado. 
Agrega que la percepción visual puede constituirse en la vía de acceso a la 
forma. 
 
 Kant planteó que la ciencia, tal como estaba concebida, sólo podía ofrecer 
explicaciones mecanicistas. En Crítica de la Razón discute acerca de la 
naturaleza de los organismos en contraste con el de las máquinas. Concibió 
que la naturaleza de los organismos es la de ser autorreproductores y 
autoorganizadores, en contraste con las máquinas. En éstas, las partes 
existen unas para  las otras, ya que se apoyan mutuamente dentro de un todo 
funcional. En un organismo, en cambio, las partes existen además por medio 
de las otras, en el sentido de producirse entre sí. 
 
Es interesante también destacar los cambios que surgen en el campo de la 
Biología,  cuando ésta evoluciona de la celular a la  Organicista. 
Harrison exploró el concepto de organización: identificaba la configuración 
y la relación como dos aspectos de la organización y el patrón o pauta como 
configuración de relaciones ordenadas. Woodger realizó un interesante
 aport
e 
al plantear que la característica clave de la organización de los
 organismo
s 
vivos es su naturaleza jerárquica. Éstos tienen tendencia a constituir 
estructuras multinivel de sistemas dentro de sistemas: las células se 
combinan para formar tejidos; éstos órganos, los cuáles están en los 
organismos, que existen en el seno de sistemas sociales y ecosistemas 
 
 A estas estructuras multinivel se las denomina jerarquías; el concepto de 
RED provee una nueva perspectiva sobre las jerarquías de la naturaleza. Son 
diferentes niveles de complejidad con diferentes leyes operando en cada 
nivel.  Resulta interesante destacar que en los sistemas sociales y en la 
dinámica vincular entre las personas el concepto de jerarquía remite a la 
metáfora piramidal. Pensadores como Von Foerster   acuñan el concepto de 
heterarquía, para referirse a las relaciones humanas desde una perspectiva 
de red. Se refiere a la posibilidad de coexistencia de "jerarquías" 
distintas, tanto sucesivas como simultáneas, en el funcionamiento de un 
sistema determinado. En este caso las diferentes posiciones se reconocen no 
por la función adscripta sino por la idoneidad en el desempeño de la misma. 
No implica la negación de la jerarquía sino la coexistencia y el 
reconocimiento de una variedad de las mismas. 
 
Las ideas propuestas por los biólogos organicistas durante la primera mitad 
de siglo contribuyen al nacimiento del pensamiento sistémico en términos de 
conectividad, relaciones y contexto. El sistema emerge de las relaciones 
organizadoras entre las partes; de la configuración de relaciones
 ordenadas
. 
Reconoce una habilidad para enfocar la atención en distintos niveles, a los 
que corresponde distintos niveles de complejidad. 
 
La perspectiva del pensamiento sistémico impactará, al mismo tiempo a 
biólogos,  y físicos; a psicólogos (recordemos el desarrollo de la 
Psicología gestáltica) y a cientistas sociales. 
 
Dice Capra: "mientras que los biólogos organicistas se encontraban con la 
totalidad irreductible en los organismos, los físicos cuánticos en los 
fenómenos atómicos y los psicólogos de la gestalt en la percepción, la 
Ecología, comienza a estudiar las comunidades de animales y plantas" 
Esta ciencia surge de la escuela organicista en biología durante el siglo 
XIX. Incorpora dos nuevos conceptos: comunidad y red. Su planteo puede 
sintetizarse en que la trama de la vida está constituida  por redes dentro 
de redes. Avanza en sus postulados cuando plantea que una comunidad humana 
es sostenible cuando es consciente de las múltiples relaciones entre sus 
miembros. 
 
Los diversos niveles de abordaje nos plantean un enfoque multidimesional, 
desde el cual todo foco es justamente eso: un foco, a los efectos de la 
intervención, el estudio o el análisis de un hecho social o colectivo.  Al 
realizar esa focalización nos hacemos cargo de la exclusión, que es 
inseparable de la inclusión, por lo cual podemos operar integrando ambas. 
 
Estos desarrollos, lejos de proponerse como "teorías ejemplares" desde las 
cuales pensar las redes, abonan un campo de metáforas a través de las
 cuale
s 
circular desde esta perspectiva. A través de ellas las diversas prácticas 
sociales pueden ser cartografiadas.  Al ser reconocidas, abren un proceso
 d
e 
reflexión e interrogación, alejado tanto de "verdades" como de
 "tecnologías
" 
salvadoras. 
 
Intentos de analizar los niveles de abordaje 
 
Desde el campo de las intervenciones  basadas en el enfoque de las redes 
sociales han surgido intentos de sistematizarlas como modo de comprender la 
riqueza de la dinámica relacional. 
 
En esta dirección se vienen desarrollando diversas estrategias, que 
confluyen en diagramas pensados como modalidades de cartografiar o mapear 
redes. 
 
En todas las situaciones, este mapeo implica una gestión de búsqueda de 
información para promover posibilidades de cambio en las condiciones de
 vid
a 
de la población que provee dicha información. Este cambio está orientado 
hacia la visibilización de recursos, optimización de la participación de
 lo
s 
mismos, redefinición de problemas, entre otros. 
 
Siempre implican un análisis situacional, basado en la significatividad de 
la misma para la persona involucrada o del problema definido como 
prioritario para un colectivo. 
 
Este mapeo ha sido utilizado de diversa manera. 
 
1. En primer lugar, para graficar la dinámica de las relaciones personales 
En estos casos, el mapeo se realiza en conjunto con la persona que plantea 
un problema o con un allegado a la misma. Muchas veces se introduce la 
dimensión temporal, solicitando la confección del diagrama de relaciones en 
un momento anterior al que se está realizando el actual.  ¿Cómo surge la 
selección de "los momentos"? De acuerdo a los hitos significativos que 
aparecen en la dinámica de la conversación con la persona.  Ésta suele 
mencionar un "antes" y esta mención abre un punto de entrada, o el operador 
le pregunta acerca de con quiénes se relacionaba antes de que un hecho 
significativo aconteciese (pérdida de trabajo; divorcio; fallecimiento de
 u
n 
allegado; nacimiento de un hijo, etc) 
 
Esta modalidad de contar con un 
análisis de la red social personal se viene realizando fundamentalmente en 
el campo de la salud, con algunos intentos llevados a cabo en el ámbito 
escolar (en el tratamiento de una situación problemática con un niño o 
joven) y en el ámbito judicial (derecho de familia) En el campo de la
 salud
, 
existe evidencia comprobada de que una red personal estable, sensible, 
activa y confiable protege a las personas de las enfermedades, actúa como 
agente de ayuda y derivación, afecta la pertinencia y la rapidez de la 
utilización de los servicios de salud, acelera los procesos de curación y 
aumenta la sobrevida, es decir, es salutogénica. Podemos afirmar que existe 
una correlación directa entre  calidad de la red social y calidad de la 
salud. 
 
Esto se apoya tanto en la diversidad de las prácticas asistenciales en los 
diferentes países como en una serie de estudios epidemiológicos de tipo 
prospectivo,  que han demostrado que la mortalidad mayor se acumula en los 
subgrupos con una red social mínima      Al no considerar la perspectiva de 
red, la calidad , eficacia y eficiencia   del nivel promocional y 
asistencial se ve muchas veces disminuida por situaciones que desde el 
sector salud se consideran ajenas y externas al mismo. 
 
Algunas de estas situaciones son: 
§ desconocimiento o ignorancia acerca de situaciones que incrementan el 
riesgo personal y/o  familiar 
§ pérdida de oportunidades de aprendizaje acerca de la salud y de su
 cuidad
o 
dentro del núcleo familiar, de amigos, laboral y de la aplicación de esos 
conocimientos en su entorno 
§ postergación del inicio oportuno de tratamiento efectivo 
§ dificultad de los pacientes para cumplir con indicaciones terapéuticas.
 E
l 
profesional se encuentra en las consultas siguientes con que las 
indicaciones proporcionadas, tanto con relación a estudios, medicaciones, 
curaciones  o dietas se han cumplido parcialmente o no se han cumplido 
§ internaciones reiteradas, muchas veces por falta de cuidados adecuados 
después de un alta 
§ internaciones prolongadas más de lo necesario, por no contar tanto con
 un
a 
red de servicios efectiva como con una red de sostén del paciente o un
 hoga
r 
continente. 
§ fuga de internaciones (casos de madres que no tienen o no pueden
 organiza
r 
el cuidado de sus hijos, tanto si son ellas las pacientes como si es uno de 
los hijos el afectado; falta de contención por parte del equipo de salud) 
 
Sin embargo, muchas de estas cuestiones podrían ser resueltas, y por lo 
tanto incidir en el incremento de la calidad y la eficiencia de la atención 
y del cuidado de la salud, si se considerara la perspectiva de red social
 d
e 
inserción de la persona o paciente ya desde el ingreso del mismo a la 
institución y luego en su entorno social. Este es un enfoque que 
generalmente no está incluido en la semiología médica. Con suerte en
 alguno
s 
casos, se solicita la intervención de Servicio Social del hospital, pero 
desde una visión de derivación y no de articulación. Este servicio en 
general se ve sobresaturado por la demanda, respondiendo muchas veces 
burocráticamente a la misma. 
 
Desde esta propuesta, la importancia del abordaje radica en la
 interconexió
n 
entre los diversos integrantes del equipo de salud, en forma primordial, y 
con los integrantes de la red social del paciente, de modo articulado y 
coherente. 
 
La admisión es una situación clave para interrogar acerca de su red de 
inserción, la cual debería formar parte de su historia clínica. Cabe
 aclara
r 
que el interrogatorio sobre la red no se limita a preguntar y registrar un 
listado de nombres. La red no es un catálogo. Por ejemplo, en el caso del 
grupo familiar del paciente interesa conocer cuáles son las relaciones más 
significativas,  ya que preguntando solamente por la composición del mismo 
no es posible conocer las relaciones que podrían constituirse en ayuda y 
sostén en una situación de necesidad. 
 
Según C. Sluzki, la red social personal es la suma de todas las relaciones 
que un individuo percibe como significativas o define como diferenciadas de 
la masa anónima de la sociedad. Esta red contribuye sustancialmente a su 
reconocimiento como individuo y constituye una de las claves centrales de
 l
a 
experiencia individual de identidad, bienestar, competencia y protagonismo, 
incluyendo los hábitos de cuidado de la salud y la capacidad y adaptación a 
una crisis. 
 
La importancia de los distintos grupos de relaciones intenta focalizar
 sobr
e 
una situación que no ha sido considerada sistemáticamente por los 
prestadores de salud. Cuando se logra traspasar el límite de considerar al 
paciente como alguien aislado, descontextualizado, el grupo que se ha 
privilegiado es el familiar. La importancia central que nuestra sociedad ha 
dado a cosanguineidad, ha llevado a que en situaciones en que ésta se halla 
debilitada, no puedan considerarse la importancia de otros lazos que poseen 
los mismos atributos que los vínculos familiares. En situaciones tales como 
migraciones adquieren una importancia central. 
 
La historia clínica del paciente se realiza generalmente en forma 
individual, centrada en la consulta por patología. Sería importante 
realizarla en términos de considerar la red social personal,  lo cual 
conlleva a la necesidad de armar carpetas familiares y/o por núcleos 
habitacionales. 
 
La red social personal podría ser registrada mapeando las relaciones en un 
diagrama construido en interacción del consultante. 
 
La información proporcionada se sistematiza al menos en cuatro campos, 
aunque en cada situación plateada surge un campo de "otros" que da 
significatividad y valor al diagrama. Los campos básicos son: 
 
§ familia:  precisando en este punto no sólo como está compuesta, sino las 
relaciones  que resultan más significativas. Desde este punto de vista, es 
importante precisar tanto los integrantes de la familia nuclear como la 
extensa, sin prescindir de aquellas que estén geográficamente distantes. 
 
§ amistades : éstas resultan altamente significativas en el caso de 
migraciones, que determinan una pérdida o disminución de las relaciones 
familiares de sostén. En este caso, es importante indagar por las
 relacione
s 
de vecindad, que pueden constituirse en apoyos importantes para la persona. 
 
§ relaciones laborales o escolares: muchas veces estas relaciones  son las 
únicas que una persona posee, fuera de su ámbito familiar. La cotidianidad 
de estos vínculos hace que resulten sumamente importantes tanto para
 brinda
r 
información como para las funciones de acompañamiento y apoyo. 
 
§ relaciones comunitarias, de servicio o de credo: pueden conformar un
 mund
o 
significativo de pertenencia, posible de ser activado en caso de necesidad 
 
Un aspecto fundamental a considerar es el registro de la densidad de las 
relaciones, esto es las interacciones establecidas entre los integrantes de 
la red, independientemente del informante 
 
Este mapeo posibilitaría contar con un banco de recursos que puedan 
operativizar acciones que incluso trascienden el área de la salud. Es 
importante aclarar que le trascienden en cuanto a la operación pero no en 
cuanto a la responsabilidad. Por ejemplo, al sistema de salud le resulta 
difícil el seguimiento de un paciente después de un alta pero su 
responsabilidad está en asegurar los procedimientos para dicho seguimiento, 
conociendo la situación socio - familiar de esa persona. 
 
Por el otro a través de la focalización, estimulación y desarrollo de estas 
redes sociales se pueden establecer relaciones hasta el momento no 
promovidas que pueden constituir un recurso para otros casos (por ejemplo, 
asociaciones vecinales ) 
 
En el Cuadro 1 se puede observar el diagrama básico que realizamos para 
mapear la red personal    . Para cada persona señalada, se pregunta nombre, 
eventualmente edad y forma de localizarla 
 
 
2. También se ha desarrollado el mapeo de relaciones institucionales   y de 
redes comunitarias 
 
Éstas últimas han tenido una evolución muy interesante. Los diseños se 
realizan en micropoblaciones. La información recogida se vuelca sobre el 
mapa catastral de la comunidad.  Dicha información se activa cotidianamente 
con la captación de los actores sociales, quienes no sólo la proveen sino 
que son informados acerca de los resultados obtenidos. Estos se visualizan 
en un "mapa", que es dinámico, compartido y enriquecido por todos los 
involucrados en la resolución del problema planteado. Actualmente, algunos 
equipos disponen de un Programa, el SIG, sistema de información 
georreferenciado.  Éste es un conjunto de herramientas integradas en un 
sistema automatizado capaz de colectar, almacenar, manejar, analizar y 
visualizar información referenciada geográficamente   (OPS) Está basado en 
la concepción de las  organizaciones y comunidades como organizaciones en 
red. Ha implicado la construcción de un soft que comprende una base de
 dato
s 
especialmente diseñada para la realidad local y un mapa catastral de la 
localidad digitalizado para la georreferenciación. Imprime velocidad al 
procesamiento y uso de la información, por lo cual posibilita ver la 
movilidad de áreas estratégicas o áreas de riesgo. 
 
 
Esta perspectiva de análisis de las redes nos implica la reflexión 
permanente acerca de la imposibilidad de manejarnos con un pensamiento 
apriorístico y por lo tanto con herramientas que funcionen como aparatos de 
captura de lo que es en sí un movimiento dinámico, fluido, (a)sincrónico y 
multidimensional. 
 
Por esto, desde nuestra perspectiva analizamos las redes  en conjunto con 
los actores involucrados, incluyéndonos no como un observador externo sino 
presente en el campo del mapeo, situacionalmente a tono con el problema 
necesario de resolver. 
 
http://www.elistas.net/lista/seminarioresidencial/ficheros/ 
Descripción: 
http://www.fundared.org.ar 
Seminario Residencial de Fundared - Marzo 2001 
_________________________________________________________ 
 
  Speck, R y Attenave; C (1973): Redes Familiares. Editorial Amorrortu. 
  Klefbeck, Johan (1995): Los conceptos de perspectiva de red, en Dabas y 
Najmanovich: Redes, el lenguaje de los vínculos, Editorial Paidos. 
  Sluzki, Carlos (1997): La red social, frontera de la práctica sistémica. 
Editorial Gedisa. 
  Kelmanowicz, Viviana (1996): Problemas escolares: ¿Más de lo mismo o 
nuevas soluciones? AZ Editora. 
  Dabas, Elina (1998): Redes Sociales, familias y escuela. Editorial
 Paidós
. 
    Auerswald, Edgard (1996): Lógicas y lógicas para el trabajo en red, en 
Dabas, E. Y Najmanovich, D.: op. Cit. 
   Rodríguez Nebot, Joaquín (1997): En la frontera. Editorial 
Multiplicidades. Montevideo 
   Rodríguez Nebot, Joaquín (2000): Violencia y conflicto en los ámbitos 
escolares. Revista Ensayos y Experiencias. Nº 35. Buenos Aires 
   Senge, Peter (1992): La quinta disciplina, Editorial Granica. Buenos 
Aires- Barcelona 
   Radzicki; Michael (1990): Institutional Dynamics, Deterministic Chaos
 an
d 
Self- Organizing Systems. Journal of Economic Issues, 24:57-102 
   Wheatley, Margaret (1992): El liderazgo y la nueva ciencia. La 
organización vista desde las fronteras del siglo XXI. Editorial Granica. 
Barcelona-Buenos Aires 
   Dabas, E y Perrone, N. (1999): Redes en Salud. Parte II. Documento 
inédito. 
   Elkaim, Mony (1990): Terapia de red. Editorial Gedisa. Barcelona 
   Bertucelli, Sebastián (1988) : El Proyecto Brochero. Inédito (Documento 
en FUNDARED) 
  Bertucelli, Sebastián (1995- 1998): Redes Comunitarias en Salud Pública 
Libros 1 y 2 
   Dabas, Elina( 1993): Red de Redes. Las prácticas de intervención en
 rede
s 
sociales. Editorial Paidós. 
    Bacalini, G.; Ferraris, S y  otros (1995): Centros educativos para la 
producción total, en Dabas, E. Y Najmanovich, D: op. cit 
   Amor, I.  y otros (1995): Organizando redes para acompañar las crisis 
familiares,. El juez como organizador de redes, en: dabas, E. Y
 Najmanovich
, 
D.: op.cit 
   Elkaim, M: op.cit. 
  Hay que destacar que los documentos de BID; Banco Mundial; Comunidad 
Económica Europea mencionan la necesidad de que los programas y proyectos 
"trabajen en redes". Esto funciona como un "mandato": para que un proyecto 
sea financiado "algo" acerca  de redes debe decir 
  Dabas, E. Y Perrone, N:  op. cit 
  Capra, Fritjof (1996) La trama de la Vida. Editorial Anagrama. 1996 
  Capra, Fritjof (1985): Punto Crucial. Integral. 1985 
   Najmanovich, D (2001) : Historia de la objetividad.  Tesis doctoral. 
  Morin, Edgard (1994): Epistemología de la complejidad, en Nuevos 
Paradigmas, Cultura y Subjetividad, D.F. Schnitman (com) Editorial Paidós. 
Buenos Aires 
   Najmanovich, D: De la independencia absoluta a la autonomía relativa, en 
Dabas, E. Y Najmanovich, D.: op. cit   Von Foerster, Heinz( 1990): Las 
semillas de la cibernética. Editorial Gedisa 
   Klefbeck, Johan: op.cit 
  Sluzki, Carlos: op.cit 
   Dabas, Elina (1998): Redes Sociales, Familias y escuela. Editorial 
Paidós. Buenos Aires. 
  Berkman, L.F.  y  Syme, L. (1979): Social Networks, host resistanse and 
mortality: A nine - year follow-up study of Alameda County residents. 
American Journal  of  Epidemiliogy, 109 (2): 186:204 
  Tibblin, Welmet y col (1986): Capítulos en S.O. Isacsson y J. Janzon 
(comps): Social Support: Health and Disease. Estocolmo, Almqvist &
 Ewiksell
. 
Pp. 11-19 
  Calidad es el cumplimiento de condiciones requeridas o acordadas 
previamente (estandar) 
   En la implementación de Programas Sociales cobra especial relevancia la 
preocupación por aumentar la eficiencia en la utilización de los recursos 
que estén disponibles e incrementar la eficacia en alcanzar los objetivos
 d
e 
los proyectos que se financian con ellos (Cohen, E. Y Franco,R. (1996). 
   Klefbeck, Johan: op. cit 
   Actualmente, contamos  con más de 1000 diagramas de redes personales 
relevados en distintos proyectos. 
   En el equipo de FUNDARED se está operando con esta modalidad desde hace 
más de siete años y se está llevando a cabo un trabajo de investigación - 
acción en Programas que implican articulaciones institucionales de diversos 
niveles de complejidad ( Dabas, E.; Müller, C.;  Núñez, R; Ros, C. Yanco, 
D.) 
  Bertucelli, Sebastián: op.cit 
   Este programa ha sido elaborado por la OPS, Oficina Panamericana de la 
Salud 
 
 
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Las redes sociales emergentes, su naturaleza, 
su función, su perfil y su futuro. 
Para conectarte: 
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PROXIMAS CITAS (Horarios GMT): 
 
 
-24 Feb.    Luna Llena      04:55 
- 10 de marzo. Luna nueva. 09:10 
- 20 de marzo. Equinoccio. 09:33 
- 25 de marzo. Luna llena. Festival de Pascua. 20:58 
- 8 de abril. Luna nueva. Eclipse total solar. 20:32 
- 22 de abril. Día Internacional de la Madre Tierra. 
- 24 de abril. Luna llena. Eclipse penumbral lunar. Festival de Wesak.
 10:0
6 
 
Puedes consultar el horario mundial y convertir el horario GMT (Greenwich) 
para tu localidad en http://www.timeanddate.com/worldclock/fixedform.html 
La hora en todo caso puede variar, mientras le dediques 20 minutos en el
 dí
a 
indicado a las 12:00 h. tiempo local o cualquier otra que elijas, mediante 
rezo, oración, meditación o cualquier otro método ritual, creativo, 
artístico o tradicional según tus costumbres. Enfoca en tus intenciones el 
mundo que deseas como si ya lo estuvieramos viviendo, justo, solidario y 
amoroso. 
 
 
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