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Asunto:[redluzargentina] [interredes] Transformacion de la realidad / Fronesis / Jose Luis Coraggio y Rosa Maria Torres
Fecha:Viernes, 10 de Junio, 2005  11:54:03 (-0500)
Autor:Anahuak Home <redanahuak @...............mx>

To: Foro Interredes <interredes@egrupos.net> 
Date: Fri, 10 Jun 2005 10:00:40 -0500 
Subject: [interredes] Transformacion de la realidad / Fronesis / Jose Luis 
Coraggio y    Rosa Maria Torres 
 
TRANSFORMACION DE LA REALIDAD 
http://www.fronesis.org 
Acerca de este Portal | About this Portal 
José Luis Coraggio y Rosa María Torres 
 
Creamos fronesis en 1991 y organizamos este sitio web en 1999, pensando 
solamente en concentrar nuestros escritos y publicaciones, y permitir su 
acceso público y gratuito. A lo largo de estos años, el sitio se fue 
ampliando y diversificando, hasta convertirse en un verdadero portal. Un 
portal abierto, accesible a todo tipo de lectores y fácil de navegar, que 
articula nuestros campos de trabajo y nuestro quehacer binacional 
(Ecuador-Argentina), latinoamericano y mundial. Un portal que recoge el 
espíritu de la fronesis, al plantearse como una herramienta al servicio de 
un amplio espectro de sectores y actores, que genera y difunde 
información, alienta el pensamiento crítico y el debate social en torno a
 l
a 
información y el conocimiento, y promueve el intercambio y la fertilización 
de experiencias, el encuentro y la organización ciudadana a nivel nacional, 
regional e internacional. 
 
Además de actividades presenciales y en el terreno, los e-servicios de 
Fronesis incluyen la moderación de varias redes electrónicas - Comunidad 
E-ducativa, Ed-Community (en inglés), PronunArgentina, Debateducacion y 
Ecuador-Lee-Escribe- así como el espacio virtual Foros de Fronesis. Todas 
las secciones del portal son alimentadas permanentemente por los propios 
usuarios y por los miembros de las redes asociadas a éste. 
 
Este portal está al servicio de la construcción colectiva de otra economía, 
de otra sociedad, de otra educación. En su configuración se reflejan muchas 
de nuestras convicciones y búsquedas: 
 
*    Creemos que el análisis y la transformación de la realidad deben ser 
encarados de manera histórica y sistémica, con enfoques multisecoriales e 
integrales. Por eso, éste no es un portal sectorial, sino un espacio de 
articulación de pensamientos alternativos sobre lo político, lo económico, 
lo social, lo educativo y lo cultural. 
 
*    Creemos en la necesidad de pensar y actuar localmente, y de pensar y 
actuar globalmente, sincronizando los niveles local, nacional y mundial,
 as
í 
como en la importancia de honrar la diversidad lingüística y promover la 
comunicación multilingüe. Por eso, éste es un portal latinoamericano pero 
conectado con el mundo, y al menos bilingüe (español-inglés) en su 
presentación y textos básicos. 
 
*    Creemos fundamental aprovechar lo existente, aprender de lo diverso, 
romper con trincheras institucionales y aunar esfuerzos. Por eso, 
estimulamos la incorporación y participación de todos los actores: 
gubernamentales y no-gubernamentales, públicos y privados, movimientos 
sociales y organizaciones de base, agencias internacionales, iniciativas 
provenientes tanto del Sur como del Norte. 
 
*    Creemos en el valor de la gratitud, del ejemplo y de la memoria. Por 
eso, reservamos aquí un espacio para rendir homenaje póstumo a educadores y 
pensadores latinoamericanos que nos han dejado un invaluable legado de 
ideales y de lucha por una sociedad y una educación diferentes. 
 
*    Creemos en el potencial extraordinario del arte y de la risa como 
herramientas políticas y comunicacionales. Por eso, creamos un lugar 
especial para nuestros geniales ilustradores y caricaturistas. 
 
*    Creemos en la importancia de quienes se ocupan de la enseñanza, la 
información y la comunicación, y en la necesidad de apoyar su tarea con 
herramientas prácticas, alternativas y versátiles. Ese es el propósito de
 l
a 
sección "Calendario con contenidos", en desarrollo, un esfuerzo
 colaborativ
o 
para ayudar a docentes, periodistas y comunicadores. 
 
 
Este sitio web ha sido útil en la búsqueda de caminos para construir otra 
economía a partir de la economía popular, desde la perspectiva de una 
economía centrada en el trabajo, asociativa, basada en valores solidarios y 
democráticos. Tiene vinculaciones con varios proyectos
 inter-institucionale
s 
tales como Urbared, la Red Latinoamericana de Investigadores en Economía 
Social y Solidaria (RILESS) y la Maestría en Economía Social del Instituto 
del Conurbano de la Universidad Nacional de General Sarmiento, en
 Argentina
. 
 
Este portal aloja el Pronunciamiento Latinoamericano por una Educación para 
Todos, una iniciativa latinoamericana surgida en el año 2000, que se volvió 
proceso a través de la red electrónica Comunidad E-ducativa. Aquí se aloja 
también un pedazo de la historia institucional del Ministerio de Educación
 
y 
Culturas del Ecuador (MEC) durante la breve gestión del Movimiento de
 Unida
d 
Plurinacional Pachakutik en el gobierno (2003); rota la alianza política,
 e
l 
nuevo ministro y el partido en el gobierno eliminaron del sitio del MEC
 tod
a 
la información relativa a nuestra gestión. 
 
Dada la fragmentación y la descoordinación inter-agencial dentro de la 
³cooperación internacional², así como la desinformación ciudadana al 
respecto, decidimos juntar, desplegar y dar seguimiento aquí a las 
principales iniciativas internacionales para la educación suscritas en los 
últimos treinta años por gobiernos y agencias internacionales. 
 
Este portal, y las diversas redes y espacios ciudadanos que alimenta y de 
los cuales se alimenta, son un servicio público hecho de manera gratuita,
 e
n 
base a trabajo voluntario y sin financiamiento de ningún tipo. Esto nos 
permite la autonomía de pensamiento y de acción indispensable para producir 
conocimiento, debatir ideas, ejercer la crítica y desarrollar alternativas 
al modelo neoliberal y al pensamiento único que lo sostiene. 
 
José Luis Coraggio         Rosa María Torres 
 
* * * * * * * * * 
 
About this Portal 
 
We created fronesis in 1991 and organized this web site in 1999, just 
thinking of a place to concentrate our writings and publications and to 
provide free and public access to them. Over the years, the site grew and 
became a portal, an open portal that is accessible to any user and reader, 
and that articulates our fields of work and our action at binational 
(Argentina-Ecuador), regional and international level. The portal reflects 
the spirit of fronesis by attempting to serve a wide spectrum of sectors
 an
d 
actors, by generating and disseminating information and knowledge, by 
promoting critical thinking and social debate on such information and 
knowledge, and by encouraging the exchange and cross-fertilization of 
experiences, social encounter and social organization nationally,
 regionall
y 
and internationally. 
 
Besides face-to-face activities on the ground, we provide a number of 
e-services including the moderation of several electronic networks - 
Comunidad E-ducativa, Ed-Community (in English), PronunArgentina, 
Debateducacion and Ecuador-Lee-Escribe- and other virtual spaces such as 
Foros de Fronesis. All portal sections are regularly fed by visitors and by 
members of the various networks linked to it. 
 
This portal is a tool serving the building of another society, another 
economic model and another education model. Its configuration reflects many 
of our convictions and values: 
 
*    We believe that the analysis and transformation of reality must be 
historic and systemic, requiring multisectoral and integral approaches. 
Thus, this is not a sectoral portal; it amalgamates alternative thinking on 
economic, social, educational and cultural issues. 
 
*    We believe in the need to think and act locally, and to think and act 
globally, synchronizing the local, the national and the global, and in the 
importance acknowledging linguistic diversity and the need for multilingual 
communication. Thus, this is a Latin American portal but connected to the 
world, and at least bilingual in its presentation and in some basic texts. 
 
*    We believe in starting from what exists, learning from diversity, 
breaking with institutional barriers, and galvanizing efforts. Thus, we
 dea
l 
with and encourage the participation of all actors: governmental and 
non-governmental, public and private, social movements and grassroots 
organizations, international agencies, initiatives from the South and from 
the North. 
 
*    We belive in the value of gratitude, example and memory. Thus, we 
reserve here a special place to honour Latin American educators and
 thinker
s 
that have left us an invaluable legacy of ideals and of struggle for a 
different society and a different education.  
 
*    We believe in the extraordinary potential of arts and laughter as 
political and communicational weapons. That is why we created a special 
place for some of our brilliant illustrators and cartoonists. 
 
*    We believe in the importance of those who dedicate to teaching, to 
information and to communication activities, and in the need to assist them 
with alternative practical tools. This is the purpose of the section 
"Calendar with Contents", under development, a collaborative effort aiming 
to help teachers, jounalists and communicators. 
 
 
This site has been instrumental in the search of paths to develop an 
alternative Economy, from Popular Economy and from the perspective of a 
work-centered, associative economy based on values of solidarity and 
democracy. It has linkages with several inter-institutional projects, such 
as Urbared, RILESS (Red Latinoamericana de Investigadores en Economía
 Socia
l 
y Solidaria ­ Network of Latin American Researchers on Social Economy) and 
MAES (Maestría en Economía Social ­ Masters Programme in Social Economy, 
offered by Universidad Nacional de General Sarmiento-Argentina). 
 
This portal houses the Latin American Statement for Education for All, a 
Latin American initiative born in 2000, which became process thanks to 
Comunidad Educativa, a virtual community created for its signatories. It 
also houses a piece of the institutional history of Ecuador¹s Ministry of 
Education and Cultures, during the short period that the Plurinational 
Movement Pachakutik co-governed the country (2003); after the collapse of 
the political alliance, all the information related to this administration 
was eliminated by the new Minister and the government authorities. 
 
Given the fragmentation and lack of co-ordination of ³international 
co-operation², as well as the lack of public information on such 
co-operation, we decided to gather, display and follow-up here the main 
international initiatives related to education signed over the past three 
decades by international agencies and national governments. 
 
This portal, and the diverse networks and virtual fora that feed and are
 fe
d 
by it, are a public service, done for free, with voluntary work and without 
funding. This allows us the autonomy of thought and of action required for 
producing knowledge, debating ideas, exercising criticism and developing 
alternatives to the current neoliberal model and the dominant thinking that 
perpetrates it. 
 
José-Luis Coraggio         Rosa-María Torres 
 
 
* * * * * * * * * * 
 
        
 Cartelera | Board 
 
FORTALECER LA COOPERACION SUR-SUR 
STRENGTHEN SOUTH-SOUTH COOPERATION 
FORTALECER A COOPERAÇÃO SUL-SUL 
 
http://www.isoc.org.ec/ 
 
La comunidad virtual Debateducacion (Ecuador) moderada por Rosa María
 Torre
s 
fue seleccionada como una de las mejores iniciativas vinculadas a las TIC
 e
n 
el Ecuador (2004-2005), por parte de ISOC-Ecuador (Internet Society
 Ecuador
) 
 
The virtual community Debateducacion (Ecuador) moderated by Rosa María 
Torres was selected as one of the best ICT initiatives in Ecuador 
(2004-2005) by ISOC-Ecuador 
 
 
* * * * * * * * * * 
 
PUBLICACIONES RECIENTES 
RECENT PUBLICATIONS 
 
Rosa María Torres 
Lifelong Learning in the South: 
Critical Issues and Opportunities for Adult Education 
Sida Studies 11 
Sida, Stockholm, 2004 
 
 
José Luis Coraggio 
La gente o el capital. 
Desarrollo Local y Economía del Trabajo 
Espacio Editorial, Buenos Aires, 2004. 
 
 
 
Varios autores, Movimientos sociales y transformaciones populares en
 Améric
a 
Latina, Memorias del Tercer Seminario Internacional, Planeta Paz, Bogotá, 
Colombia, 2004. 
 
 
* * * * * * * * * * 
 
 
 SITIOS RECOMENDADOS 
 RECOMMENDED SITES 
 
 
Orisinal (juegos lindos y alternativos) 
 
PatriaGrande.net - Un sitio con sabor latinoamericano 
 
CIRET (International Center for Transdisciplinary Research) 
 
Drik Picture Library (Bangladesh) 
 
The Learning Development Institute 
 
Frente Zapatista de Liberación Nacional (FZLN) 
 
Proyecto sobre el Derecho a la Educación 
Right to Education Project 
 
Chicos y Escritores 
Children and Writers 
 
El Utopista Pragmático 
The Pragmatic Utopist 
 
Los oficios: entre el olvido y el rescate 
 
Radialistas Apasionadas 
 
Immanuel Wallerstein, The Fernand Braudel Center, 1976-1991 
 
Boaventura de Sousa Santos, Projeto Reinvenção da Emancipação Social, 
1999-2001 
 
DECADA DE LA ALFABETIZACION (2003-2013) 
LITERACY DECADE (2003-2013) 
 
Documento Base de la Década 
Base Document of the Decade 
 
NO a Mrs. Bush como Embajadora de la Década de Naciones Unidas para la 
Alfabetización (2003-2013) NO to Mrs. Bush as Ambassador to the UN Literacy 
Decade (2003-2013) 
 
Para adherirse/ to adhere send a message to pronunciamientolatinoamericano 
@yahoo.com 
 
 
* * * * * * * * * 
 
 
DOCUMENTOS | DOCUMENTS 
 
OCDE/PISA 2004. Aprender para el mundo de mañana. Resumen de resultados
 PIS
A 
2003. Madrid: INECSE/OCDE. 
 
UNICEF, Estado Mundial de la Infancia 2005 
"La infancia amenazada" 
 
UNICEF, State of the World's Children 
"Childhood under threat" 
 
PNUD: Informe sobre Desarrollo Humano 2004 
La libertad en el mundo diverso de hoy 
 
UNICEF: Estado Mundial de la Infancia 2004 
Las niñas, la educacion y el desarrollo 
 
Serie "Leer un video", Subcomandante Insurgente Marcos, Ejército Zapatista 
de Liberación Nacional, Chiapas-México, agosto 2004. 
 
Katarina Tomasevski, "El derecho a la educación" (2004) 
Informe de la Relatora Especial sobre el Derecho a la Educación, 
Comisión de Derechos Humanos, Naciones Unidas 
 
Katarina Tomasevski, "The right to education" (2004) 
Annual Report of the Special Rapporteur on the Right to Education, 
Human Rights Commission, United Nations 
 
 
* * * * * * * * * 
 
 
Otro lado de la brecha: Perspectivas Latinoamericanas y del Caribe ante la 
Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, RedISTIC- Red sobre de 
Impacto Social de las TIC, 2004. (español, inglés, francés y portugués) 
 
The other side of the divide: Latin American and Caribbean perspectives on 
the World Summit of the Information Society- WSIS 
RedISTIC- Red sobre de Impacto Social de las TIC, 2004. 
(Spanish, English, French and Portuguese) 
 
 
* * * * * * * * * 
 
 
Rosa María Torres, "Aprendizaje a lo largo de toda la vida: Un nuevo
 moment
o 
y una nueva oportunidad para la educación básica de jóvenes y adultos en el 
Sur" (español, inglés y francés). 
Ver: www.fronesis.org/libreriarmt.htm 
 
Rosa María Torres, "Lifelong learning: A new momentum and a new opoortunity 
for Adult Basic Learning and Education (ABLE) in the South" (Spanish, 
English and French). 
See: www.fronesis.org/libreriarmt.htm 
 
 
* * * * * * * * * 
 
 
 EVENTOS | EVENTS 
2005 
 
 
 
VIII Congreso 
Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura 
San Juan-Puerto Rico 
22-24 junio 2005 
------------------------------------------------------------------------ 
IV Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que 
hacen investigaciones desde su escuela 
Lajedo, Río Grande do Sul-Brasil 
24-29 julio 2005 
------------------------------------------------------------------------ 
Cumbre Mundial Infantil a Favor del Medioambiente 
Children's World Summit for the Environment 
Toyota y Toyohashi- Japón 
26-29 julio 2005 
------------------------------------------------------------------------ 
XXV Congreso Latinoamericano de ALAS (Asociación Latinoamericana de 
Sociología) 
"Desarrollo, Crisis y Democracia en América Latina: Participación, 
Movimientos Sociales y Teoría Socilógica" 
Porto Alegre-Brasil 
22-26 agosto 2005  
------------------------------------------------------------------------ 
World Summit on the Information Society (WSIS) - 2ond phase 
Tunis, Tunisia 
16-18 November 2005 
------------------------------------------------------------------------ 
 
 
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